河南2024届高三年级8月入学联考（23-10C）语文试卷及参考答案生物正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、20242024年度河南省高三入学考试
2、河南省部分学校2023-2024学年高三4月联考文综
3、4月份河南2024年高三联考
4、河南省2023-2024学年下学期高三开学检测语文
5、2023-2024年度河南省高三入学考试(一)
6、2023-2024年度河南省高三阶段性考试4
7、2023-2024年度河南省高三阶段性考试(四)
8、2024学年度河南高三入学考试
9、2024年度河南省高三入学考试
10、2023-2024年度河南省高三阶段性考试(四)语文

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分》阅读下面这首宋诗，完成1516题。有以事来请者效康节体作诗以答之[注)辛弃疾未能立得自家身，何暇将身更为人。借使有求能尽与，也知方笑已生嗔。器才满后须招损，镜太明时易受尘。终日闭门无客至，近来鱼鸟却相亲。[注]此诗作于淳熙九年(1182)，诗人已43岁，当时正是辛弃疾退归带湖期间。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗作首联以质朴易的语言，表达对人生的思考，表明了自立而后立人的观点。B.受理学思想影响，该诗散文化、议论化的特点明显，语言含蓄蕴藉，富有个性。C.此诗倾诉的情志是要过上与鱼鸟相亲的隐居生活，但背后却有着深深的悲愤。D.诗歌在淡自然的表面下，依然涌动着“拔剑击柱心茫然”的巨大悲愤与沉郁。16.康节体，又称“邵康节体”，强调以诗为明道之具，论理为本，修词为末，诗格浅近。这首诗符合康节体的这些特征，请结合诗歌加以分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)总的说来，榆科植物都属于乡土树种。田园诗人陶渊明在《归园田居》中写道▲”，印证了榆科植物栽种历史的悠久。(2)爱饮酒的诗人，作诗自然也忘不了听乐曲，白居易亦是如此。在他的名篇《琵琶行》中，上一刻还在为“▲”而感到扫兴，下一刻便“▲”。(3)人们常常以露水形容那些珍贵而短暂、晶莹又易逝的瞬间，正如曹操曾在《短歌行》中感慨的那样：“▲。”三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。对于生活的意义，人们的理解往往①。但活得有意义不仅能成就一个人的人生，还可以帮助我们预防疾病。生活有意义的人，身心会更健康。心理和身体的健康②心脏好似一座水电齐全的双拼别墅，系统齐全，内外联系紧密，特定的性格、不良情绪、抑郁、焦虑等心理疾病以及负性生活事件等，都与心血管疾病明确相关。那么，怎样才能培养一个健康的心态？乐于助人且与他人相处融洽的人，其健康状况和预期寿命明显优于常怀恶意、心胸狭隘、损人利己的人，后者的死亡率比正常人高出1.5~2倍。包括幸福、感恩、同情心、自信及希望在内的积极心理可以通过提升代谢水、促进健康行为、缓解社会社交压力三种途径对心血管疾病发挥预防作用。用感恩应对悲观态度，与其抱怨，还不如珍惜所有。学会感恩的人会体验到更多的愉悦、快【高一语文第7页（共8页）】·23-91A·