2022-2023学年浙江省嘉兴市高二（下）期末语文试卷正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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第六套阶段测试（二）1.C(A以偏概全。B强加因果。D误解文意，原句是“紧缩句式在现代汉语中也可见到，如一则体育新闻标题《赢球不可怕！缺谁谁尴尬》，其中的‘缺谁谁尴尬’就是受诗歌韵律的影响而省略了关联词‘无论…，都…’”)2.D(“其论证目的相同”错。各处引用的诗词用来论证不同的观，点，目的不同)3.B(原文是“介词的发展也可以在诗词韵文中找到端倪”，不能得出很多介词“是从诗词韵文中产生的”的结论)4.C(“也决定了传统图书出版编辑方向”表述绝对)5.A(“而电子书的保存则相对容易”理解错误。选项涉及材料一中的“而对于电子书来说，是为了防止存储介质出现划痕或被病毒攻击”，保存不能说相对容易。选项犯了曲解文意的错误)6.①突破了传统时间和空间的限制，数字图书传播范围更广阔。②可实现图书资源快速共享，数字图书传播速度更快。③信息技术的发展让数字图书出版形式和内容更丰富。（每点2分，意思对即可)7.A(迟子建的小说世界里，自然万物都是自由自在的独立个体，拥有着生命的尊严，选项分析错误，“我”对古老文明的坚守就是一种生命的尊严)8.①对大自然的热爱与敬畏：“我”始终坚守着“母亲送我的火”，坚守着山林，陪伴着驯鹿，不忍离开，揭示了人类对自然的热爱与敬畏。②对人类所面临的生态困境的忧虑与不安：林木因砍伐过度越来越稀疏，动物也越来越少，山风却越来越大，鄂温克族人正在失去养育他们的故乡，“我”以及达吉亚娜对这种现状都充满着无限的忧虑和不安。③揭示了现代文明与古老文明的碰撞：以“我”为代表的酋长的女人对鄂温克族古老生活的坚守，以及年轻人对新生活的追求，小说揭示了两种文明的碰撞与交融。（每点2分）9.①“我”是小说的线索性人物，所有的故事情节都围绕“我”展开，达吉亚娜的建议信、古书记上山的说服、安草儿的陪伴等情节都与“我”有关联。②以第一人称“我”的视角来描述所经历的一切，可以充分展示每个人丰富细腻的内心世界与心理活动，能够刻画出一个个个性鲜明的人物形象。③通过主人公第一人称静的口吻叙述，拉近了与读者的距离，产生了亲和力。(每点2分)10.D(原文标点：又请建四科以取士。既而用夏竦议，置六科，其议亦自度始。复为给事中。尝受诏与御史中丞议通解盐，听商旅入钱算盐)11.D(后来泛指边防重镇)12.C(“盛度不与权势结交”错误，文中没有交代，只说王曾、吕夷简与他人交好，没有说盛度“不得志于二人”的具体原因)》13.(1)后来由宰相兼任，因为用人不当，所以有险要的地势却不能固守，有精良的武器却不能抵御敌人的侵略。（得分点：“兼领”“固”各1分，“河山之险”“甲兵之利”定语后置1分，句意2分）》·4【23·DY·语文·参考答案一R一必修4一QG】