炎德英才大联考湖南师大附中2024届高3月考试卷(7)历史答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

【解析】第一步：整合题干信息，得出正确答案①16世纪：国王成为英国国英国宗教教会唯一的首脑突出了国王的领导地位教改革据此可知，此举旨在强英国国教仍服从于专制王化专制统治，C项正确内②17世纪六七十年代：实行宗教自由，强调英国国教教权，强调英国国教教会的会的至尊地位至尊地位，意在通过思想统一来维护君主专制第二步：错误项分析“促进信仰自由”是17世纪英国宗教改革产生的影响，而非目的，A项错误；1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立，与材料时间“17世纪六七十年代”不符，B、D两项错误。33.C【考查点】本题考查19世纪以来的文学艺术。【解析】第一步：整合题干信息①细节的真实注重真实某一文学这与批判现实主义艺术流派关注社会问题，典型地再文学的特点相符的作品②真实地再现典型环境中的典型人物现社会风貌，深入分析社会生活本质第二步：选项分析选项分析正误A项《哈姆雷特》是文艺复兴时期反映人文主义思潮的代表作品，与材料中的文学流派不符错误B项《等待戈多》是现代主义文学作品，与材料中的文学流派不符错误C项《人间喜剧》是批判现实主义文学作品，与材料中的文学流派相符正确D项《西风颂》是浪漫主义文学作品，与材料中的文学流派不符错误34.B【考查点】本题考查美苏两极格局的形成。【解析】材料“美国政府拒绝提供救济，因为有人指控他们部族公社的生活方式是共产主义式的而不是美国式的”表明美国政府因为印第安人部族的共产主义式的生活方式与美国资本主义不相融而拒绝提供救济和帮助，这属于意识形态上的偏见，结合1947一1948年正值冷战初期，可知美国政府的做法反映出意识形态影响政府政策，B项正确：材料未涉及三权分立体制和国家精神层面的内容，A、C两项错误：材料反映的仅是美国社会救济方面的内容，未体现国家对经济的干预，D项错误35.A【考查点】本题考查第二次世界大战后资本主义国家的新变化。【解析】材料中“20世纪70年代中后期”法国国内生产总值年均增长率下降，物价上涨，结合所学20世纪70年代因国家对经济干预过度导致西方资本主义国家普遍出现了经济“滞胀”局面，也导致了法国这一时期的经济出现衰退，而材料中密特朗推行的国有化措施，加大国家对经济的干预，其结果加剧了经济恶化，A项正确；继续推行国有化政策，会加剧经济危机，造成物价继续上涨、加剧通货膨胀，B、C两项错误；材料仅说明法国推行凯恩斯主义，加强国家对经济干预，并非“放弃了经济自由”，D项错误。40.(1)汉朝罗马帝国①汉朝郡县严格执行统一的制度法令；(1分)①罗马帝国行省权力较大；(1分)②汉朝实现了文字统一；(1分)②罗马帝国未能实现语言文字的统一；(1分)③汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用；(1分》③罗马帝国重视法律的作用：(1分)④汉朝制度上对各地区民众同等对待。(1分)④罗马帝国境内民族区别对待较明显。(1分)同①建立了疆域广阔、人口众多的国家；(4分)②制定了统一的法律；(2分)③建立起行政管理制度。(2分)(2)①确立了中国的基本疆域；(3分)②强化了民族认同；(3分)③形成了追求统一的价值观；(3分)④创立了中国古代治国理政的基本模式。(3分)（答出三点得9分）【考查点】本题考查古代罗马和中国汉朝时期的国家治理。【解析】(1)第一步：分析设问“罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同”，比较主体为“罗马帝国和汉朝”，国家治理具体可从政治制度、社会教化、语言文字、民族关系、疆域、人口、法律、制度等角度分析差异点和相同点。第二步：整合材料信息设问要素第三步：组织答案罗马帝国（材料一）汉朝（材料二）政治制度关键句：行省拥有不同程度的自关键句：实施统一制度罗马：行省权力较大治权法令汉朝：郡县执行统一的制度法令异关键句：罗马法通行于帝国全境→关键句：研儒经、崇尚教罗马：重视法律作用：社会教化依据罗马法治国化→倡导儒家思想汉朝：强调教育、教化和伦理规范142母卷·2019年全国Ⅲ卷·历史