2023高三第一学期浙江省七彩阳光新高考研究联盟返校联考语文答案
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作者无意高官厚禄,无意显达世间,但求如一枝孤梅独立深士要屏弃个人利益和局部利益,着银于国家,放眼长运山,自由生长。在他的笔下,梅花已不是一个单纯的物象,面成为结合现实。作为三十一世纪的市年与未来的士我一个有血脉、有灵气的词人的知已,是词人生命历程的见证人。词该树立”国士的理想,将自已的才华和智慧贡献给国家以人笔下的梅花,是其前期诗酒风流生活的写照,中期家国情怀的体动人类进步现,也是后期隐逸出世情绪的折射以上立意为最佳立意。考生能够用绕上述材料并且结台(三)现实行文,且不出现方向性的错误,可以视为基本符合立意16.(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)封狼居胥赢得【优秀例文仓皇北顾(3)山川相缪郁乎苍苍以身许国,方为真士三、千百年来,中国历史上的士不计其数,但是留下名字的却为数(一)不多:而相对于庞大的士群体,真正让后人景仰者,更是少之又少17.①怦然心动②甘之如饴③感同身受(每答对一处得1这些“少之又少”的士,大多以身许国,名垂千古。他们无德于士分,使用恰当即可。)[怦然心动:形容人受到外界影响而心绪的称号,堪称真正的士。波动。甘之如饴:感到像糖一样甜,形容甘愿承受艰难、痛苦。其实,历史上让人津津乐道的士的故事并不少:冯设为孟会君感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多造就“三窟”;阮籍不向司马氏低头,“穷途”号哭;孟浩然运高坐用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲世,隐居山林。然而,他们不是只效忠于主人的狭隘之士,就是清身经历过一样。】极避世的苟且之士。当然,历史上也有胸怀国家、以身许国的真名18.经过多次试验,(1分)他终于创新性地提出一种室温抽气方士:侯赢助信陵君“窃符救赵”,在间接保卫了魏国之后,自刎而法,(2分)这就是磁悬浮涡轮分子泵级联与非蒸散型吸气剂选死。他这种将国家利益置于首位的精神,是真正的“士”的精神,择性抽气相结合。(1分)(画波浪线的部分之所以比较长,值得我们学。是因为附加成分比较多,改成几个较短的语句,可以把附加成斗转星移,人类跨入二十一世纪已有二十二个年头了,然而,分重新编排。状语“经过多次试验”提前;宾语的定语“磁悬浮与以往相比,国家之间竞争的激烈程度不但没有丝毫降低,反而愈涡轮分子泵级联与非蒸散型吸气剂选择性抽气相结合”后置,演愈烈。作为这个时代的士,以身许国,我们责无旁贷。加上“这就是”单独成句;原主干句宾语前加上“一种”。)国乃士之根基。当今世界的利益划分,依旧以国家作为基本19.①以李得天当初想进入航天领域的理想为本体,以“种子”为喻单位。士的生存,必须依附于国家。我们学生无论是物质保证,还体构成比喻。②这样作比,生动形象、通俗易懂地写出了李得是安全保障,亦或精神源泉,无不来自国家。没有国家这块“土天可以通过报考510所研究生这条渠道接触到自己感兴趣的壤”,我们就无法生存一至少不能茁壮成长。试看今日世界上航天事业的心愿。(每点2分)(比喻的构成主要就是本体那些弱小国家,战火纷飞,人民流离失所,知识分子要么在国内艰和喻体。表达效果是共性和个性相结合。)难谋生,要么远走海外,成为难民。而中国的和环境,让中国知(二)识分子能够安心治学,潜心科研。生在中国,乃士子之幸,学子20.B(B项“嗑瓜子”是句子的附加成分,其他三项都是句子主之福。干成分。句子的主干成分是“主、谓、宾”,附加成分是“定、状士乃国之卫士。换个角度来说,国家强大,需要有力的保障补”。故选B。)强大的国防力量,领先的科技力量,完整的产业链…这些无不依21.①嗑瓜子大概最早兴于北方②还是在小道边③原因有几托于国家知识分子的努力与奉献。我们在享受强大国家带来的和点(每句2分)(第①处,由“这不仅因为嗑瓜子的记载主红利的同时,应居安思危,更要有以身许国的信念。我们要以国要发现于北方历史文献中,更客观的原因是”可知,此处应填家利益为最高利益,刻苦学,掌握知识,以捍卫国家尊严与国家“嗑瓜子大概最早兴于北方”之类的语句。第②处,由“无论是利益为最高追求。我们要争当钟南山、屠呦呦这样的“国士”,将在大街旁…到处都可以买到瓜子”可知,此处应填“还是在小自己的名字与国家的强大一起镌刻在历史的丰碑上。道边”。第3处,由上文“之所以”和后文冒号后列出的嗑瓜子值得我们警惕的是,当今中国,有不少年轻的知识分子醉心于俗盛行的原因可知,此处应填“原因有几点”。)自我利益或者局部利益,沦落为“精致的利己主义者”。这种格局四、狭隘的“士”,自已难以成长起来,对国家更是有百害而无一利。22.【写作提示)我们要引以为戒。“不同的时代有不同的士,不同的士也有不同的追求”是对士为知已者死,固然悲壮,但这只是人身依附关系紧密的旧时上述材料的概括,是一种现象或者说是规律,不宜作为文章的代的价值观。在二十一世纪,以身许国,为国家利益殚精竭虑,才观点。立意要从任务驱动中“你怎样看待古今的各种‘士'?是这个时代最伟大的士。俱往矣,数风流人物,还看今朝。你心中最高尚的·士'应该是什么样子呢”来切人,同时又要结【名师点评】本文标题表明中心论点,挈领全篇。引论部分合现实。也就是说,文章至少包括三部分内容:观点,材料分(第1,2段)开宗明义,引述材料,指出真正的士的精神。本论部析,现实意义。鉴于此,文章大致可以这么写;分(3至6段)先结合时代特色,指出士以身许国的迪切性:接着从提出论点。为国效命,推动社会进步的士,是最伟大的士。分析材料。冯援只为主人效力,格局不大;阮籍不能抗争,国与士的关系角度,证明士与国密不可分的关系,突出了士对于国家的义务;再结合不良现象,告诚我们不要成为“精致的利己主义较为清极;看浩然避世,不足取;侯赢着限于国家(赵国与魏国者”。结论部分(第7段)回扣村料,呼应标题。金文立论切题,主为唇售相依关系,教私也是教魏),堪为楷模。所以,真正的旨集中,结构严谨,层次明晰,分析具体深入,具有较强的说聚力
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