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1、2024全国分科考试模拟卷历史
2、2023-2024学年度高考分科综合测试卷历史
3、2023-2024全国卷历史24题
4、2024高考模拟调研卷历史二
5、2023-2024高考全国卷历史24题高频考点
6、2024新高考历史全国模拟试卷
7、2024分科综合模拟测试卷二历史
8、2024年高三分科综合测试卷历史
9、2024历史模拟考试调研卷二
10、2024高考模拟调研卷历史

这句话对丁比沛威度提出权利宜言，《权利宜官于当年10月经议会批准正式定为法律，即（权利法案）.《权利法案的嫩布标惠网主立宪制的确立，因此光荣菲命”促进了君主立宪制的形成，故选择B项。“光荣茶命”并未结束英同的精士制我擦A项：英国实行的不是共和政体故排降C项：宗教改苹香定了教会高于闲家的生张，做排除D现。A根据村料信息可知，187年宪法刚颁布时，对司法权的界定并不清嘴，以致大法官不愿留任，这说明当时美国的三机制尚未健全，还有待进一步加强，故A项正确。材料没有休现法院与各州间的关系，排除B项，宪法领布后。成府的权力得以加强，并不是处于无权的地位，排除C项：材料没有休现各权力部门间的关系，排除D项。B村闲信息是，美国国会完全赋于最高法院对上诉案件的自由栽量权，使最高法院得以积极干预政府的公共政策。这加大了最高法院对行政权的监督，从而在内部测整了三权分立体制，故B项正确。材料无法说明国会地位高于最离法航，故A项错误：自由裁量权针对的是上诉案件，“压制政府”说法错误，故C项错误：这一措施完善了分权与制衡机制，放D项错误。RB依据所学知识可知，《拿破仑法典是法国资产阶级大革命的重要成果，也是资产阶级国家最早的一部民法典，它破了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，推动了资本主义的发展，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代国”，故B项正确。发动“雾月政变”、废除雇佣兵制、取得奥斯特里茨战役大捷都不符合“帮助塑造了现代法国”，故A,C,D三项错误。C考查法国共和政体确立过程的特点。君主派议员占优势的议会通过对政府的不信任案，主张共和政体的梯也尔被迪辞职。这反映了此时保王党势力强大，法兰西第三共和国的代议制度曲折发展，故C项正确。这体现不出巴黎公社的政治影响，故排除A项；材料不是强调主权在民观念的淡化，故排除B项；材料只涉及总统和议会的关系，故排除D项.瓜B根据所学可知当时德国宰相由皇帝任命，帝国会议通过的方案也需得到皇帝批准，而俾斯麦的意见本就与威廉二世相左，故俾斯麦辞职说明当时德国的皇帝个人权力较大，故B项正确。当时德国帝国议会权力很小，受到联邦议会和皇帝的限制，故A项错误：当时德国随着自身实力的增长，坚持实行积极对外扩张的战略，对外政策未发生根本变化，故C项错误；根据材料信息和所学知识可知当时德国皇帝权力强大，德国并未实现真正的分权制衡体制，故D项借误。蓝洞：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。(4分)异：汉朝郡县严格执行统的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较男且。(6分)@意义：确立了中国的基本疆域：强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。《分)0要素：自然地理环境，城茅制度的时代：伯里克利执政时代。（4分改革：楼伦改革克里斯提尼改革2分②侧述：动摇于唯物主义和唯心主义之间。物质受形式的支配，只有属于精神世界的形式，才赋予物质以确定性和现延，4分)角色古希脂文明的正统继承者和西方古典文明新的开拓者。4分)《观点1，支持设立一位行政官，并赋子其否决国会的权力（或权力较大）。理由：可保持行政权独立，制衡国会，保护款观点乙，支持设立位行政宜，恒他要对国会负资（或权力较小。理由：可保持行政权独立，但题防止其走向专验载，必须受到制约，观，点3，支持设立多位行政官，但他要对国会负责（或权力较小）。理由：防止专制。(8分)色应证看待这句话。根据美国1787年宪法，总统是国家元首、政府首脑，掌握行政大权，可以提名、任命官员，有权，8世纪英国实行君主立宪制，国王并没有以上权力，王，但是，总统由民选产生，对选民负责，且有一定任期，不同于传统意义上世袭、终身制的国王。(4分）B的