炎德英才大联考长沙市一中2024届高三月考试卷八语文试题及答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

头熊拥如花似玉的宫女奢摩事乐的情景，但这一切都如过眼云烟，皆为陈迹，最后，句写而今只有鹑鹅绕殿而飞的凄凉景象，从中揭示了“生于忧患、死于安乐”的历史敦训。乙诗前两句描写春风春柳菱歌清越、一派明媚读者阅读时能借助插图想象配师台麦演大敬的情形等春光庭衬令日的姑苏台不胜春光，更显荒凉，最后两句(每处2分，)友今国写而令只有永恒不变的西江月曾见证过桑玉在官中纵【解析】答题时，要结合上下文具体语境，被理句于生干：急情享乐的历史事实，从中揭示“生于优患、死于安乐”的检查主干有无语病再检查向子内部有无语角。能痘句海会历史教训总六，酷分子主干“不具备功能”可知该向主语，应在“并不具备”1前泰加主语“它们”或”戏脂箱图”，再香句子主于“滨者,(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）想象情形”检查其内部，抓住“件么时领想象“怎样想16~(6分)(10若夫乘天地之正而御六气之辩，(2)报君黄象”想象什么”进行分析，可知从而借曲了插图”作为确金台上意提携玉龙为君死《3)惊涛拍岸卷起千堆“怎样想象”应移到想象“前的霉（年空1分，有错漏该空不得分）(二)语言文字运用（本题共2小题，9分三语言文字运用(20分)以19.(3分)①运用排比，②具体形象地说男文字、播图、舞台【命题说明】本套试题的语言文字运用题，题型设计上表演场景给读者带来的想象体验丰富多老，③突出了戏与2022年全国甲卷的考试题型保特一致，同时也反映了近曲插图对戏曲文本阅读的积极作用，(3分，意台即可。儿年会国卷的部分经典题型。“话言文字运用I”(第17~每点1分)￥69题》在廿组语言材料内考查，选材类型为论递类语体。文【解析】答题时，要紧扣上下文具体语境，抓任语段中的本材精遗年2022年第6期《读书》杂志石超“照粉冠服”的关键语句“读者徜徉在文字与插图之间”“仿佛是副中前世冷生》，有刷效，主要介绍了我国戏曲作品文本插图与人”说明画波浪线的句子描写了读者阅读戏曲作品的具舞冶表演场景的关系，反映了我图版画艺术发展趋势、成就体徜徉情景，描写了读者在想象中把自己当作别中人的种种舞台情景，从而说明了文字与戏曲插图的关系及对及我用戏曲侧炸与表演艺术成就，有利于激发学生对中华读者阅读戏曲作品的积极作用。大一代秀传就文化的热爱，增强文化自信！符合《中国高考评价20.(6分)(1)蘑菇的生长有两个时期(2)会使种植失败体系弘扬中华代秀传统定化”考壶要求嘉第17题至要考(3)除非达到并突被那条生长线（意合即可。每处查正，确使用词语（成语），要求考生整体花握材料主要内容，结合上下文具体语境，推断填入相应成语。第18题孝查修【解祈】答题时，要整体感知语段，把握语段主要内容，结救病句片主要考查成分残缺与语序不当两类语病，要求考生合上下文具体语境，推断补写的句子。第(1)处抓住“一能运用有关语法知识正确修散病询第19题主要考查赏修个是孢子时期，一个是子实体时期”推断补写第(2)处析修辞手法的表达效果要求能联系语段的主要内客和思讲种植磨菇时不能提前打开种植盖及揭开覆盖的纸巾，想惰感：景扣具琳语境，从排比的特，点作用及具体语境中否则，阳光泻人，种植不能成功。第(3)处讲蘑菇给自已的思愿情感进行赏析。中$设置了一条生长线，在没达到和突破那条生长线时，人县月“海言文字运用Ⅱ”（第20~21题）选材类型为科技类一们不会看见它的生长情况祝，据此不难推断补写。语誉选取了2022年第6期《思维与智慧》欧阳晨短《蘑菇21,(3分)①人要适应贫瘠环境，经历艰难磨砺，忍耐孤独寂定律》，引导学生要积极适应环境培养坚强意志和抗挫能寞，②既脚踏实地，又积极生长，③从而取得牌煌成绩以力，第20题主要考查语言连贯要求考生整体把握材料内赢得社会的尊重与爱藏。（每点1分）容和主要观微，结合上下文合理推断语意，恰雪进行补写。第21题考查对意蕴丰富的重要句子的理解要求考生审题【解析答题时，审准题意，把握磨菇生活的特点，即“蘑精准，能结合具体语境透物理解句予深刻丰雷的意蕴。菇定律”，抓住关键语句“因为生命…尊重与爱戴”梳理提炼答案。、人多涂价人(-)语言文字运用下（本题共3小题，1位分）情领司四、写作(0分护品位管0学行名地本量年，17.(4分)①相得益彰②身临其境（或“如临其境”）③一22.(60分)0举一动（或“一言一行”）④生搬硬套（每个1分，）【解析】答题时，要感知理解语意，结合上下文具体语境，【命题说明】本题属给材料任务驱动型作文，材料类推断可填人的成语。第①处讲文字，插图、舞台表演场型为调查报告，选取了2022年4月国务院新闻办首次景是“互为补充”的，推断填入“相得益彰”，这些要素之发布的（新时代的中国青年》白皮书。选取的材料主要间相互帮助、互相补充，更能显出好处，第②处讲读者讲了新时代中国青年参与社会积极性主动性增强，社会阅读戏曲作品时在文字与指图之间徜徉，文字插图、舞12台所描绘的增景使读者“仿佛是刷中人”，可推断填入一是青年成长发展的重要课堂，考生作为新时代的中国青“身临其境”或“如临其境”，第③处讲“读者的思绪、情年，要以更加自信的态度、更加主动的精神，适应社会感乃至一鬟一笑”得到“尽情展示”，抓住“一簟一笑”可融人社会，参与社会发展进程，展现积极的社会参与意推断填人“一举一动”或“一言一行”，第④处讲戏曲插图识和能力，成为正能量的倡导者和践行者，有利于增强早期是“机械模仿舞台表演场景”，抓住“机城模仿”可推断填人“生搬硬套”考生的社会贵任感和使命担当意识，符合高考命题的主18,(4分)它们并不具备指导舞台实际表演的功能，只是使题价值指向，严格遵循《中国高考评价体系》中“正确世新界观、价值观和人生观”指标内涵确定命题主题选材，【题目分析】材料主要运用具体数据，从两个方面讲了新时代中国青年社会参与的积极性和主动性越来越高，一是有序参与政治生活，青年踊跃参与各类民主选第3套：语文参考答案第5页（共8页）