2023年高二第一学期浙江省精诚联盟9月返校联考语文试题及答案

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    1、2024学年第二学期浙江省精诚联盟3月联考高二语文
    2、2024浙江省精诚联盟3月联考高二
    3、2024学年第二学期浙江省精诚联盟高三
    4、浙江省精诚联盟2023-2024学年高二
    5、2023-2024浙江省精诚联盟高三适应性考试语文
    6、浙江省精诚联盟高三202412月
    7、2024学年第二学期浙江省精诚联盟适应性联考数学答案
    8、2024学年第二学期浙江省精诚联盟适应性联考高三语文
    9、2024学年第二学期浙江省精诚联盟3月联考技术答案
    10、2024浙江省精诚联盟高二
链接:据郁达夫的回忆:“当时,我和他(指郭沫若)穷极无聊,寄住在上海滩上,度比乞儿还不如的生活。忽然有一个人,因为疑沫若去夺他的编辑的饭碗,就促使了许多的人出来,在他的机关月报和一个官像新闻上,大放攻击之辞。沫若把这时的感情,不好金部发泄出来,所以只好到历史上去找了一个庄子和惠施来代他说话。”“因为创作的动机是由现实人生得到的实感,所以写来容易动人,也容易成功。”6:下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(3分)》A庄周打草鞋时的哲思认真而巧妙,从中可以看到庄周丰富的内心世界,也渗透着作者在当时环境下的乐观主义思绪。B.庄周求助管河堤的旧友,但吃了闭门炎;他历尽磨难寻找到当宰相的旧友,却遭到速捕,凸显了人情淡薄,现实残酷。C.惠施知道自己宰相之位无恙时说“朋友,我们打是心疼骂是爱呢,请你别误会罢”,细致传神地描绘出惠施惭愧后悔之情。圜D.小说中的庄周是个不谙世事、书生气十足的反动知识分子,迂腐古板,老实懦弱,思想单纯,头脑简单,结果一再碰壁。郑7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.小说中一问一答的形式,推动了情节的进展,“庄子”的独白则是借人物语言给抒情达意找到一个合适的方式。部B.“啊啊,我是饥渴着人的鲜味,我是饥渴着人的鲜味呀!”重复两次,有诗的节类感和意蕴,有效加强了感情色彩和行文力度。长C.小说的语言流畅、华美、抒情味重、哲理性强,生动的比喻,铺陈的排比,如泉喷酒,流贯全篇,是一出能触动人的灵魂的悲剧。区D.这篇历史小说直抒胸臆、直白易懂,“笔调太直”,作者在文中直接表述了自己的写作意图,也因此而影响了作品的艺术感染力。数8.小说将庄周在颠沛流离中起伏不定、跌宕多姿的心路历程生动地描绘了出来,请结合文本简要分析。(6分)解9.历史小说作为一种特殊文体,处在纪实与虚构之间,由历史、现实、自我三种成分组合而成,请结合文本进行探讨。(6分)超二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。四国为一,将以攻秦。秦王召群臣、宾客六十人而问焉,曰:“四国为一,将以图秦,为之奈何?”群臣莫对。姚贾对曰:“贾愿出使四国,必绝其谋,而安其兵。”乃资车百乘,金千斤,衣以其衣,冠舞以其剑。姚贾辞行,绝其谋,止其兵,与之为交以报秦。秦王大悦。贾封千户,以为上卿。韩非知之,曰:“贾以珍珠重宝,南使荆、吴,北使燕、代,之间三年,四国之交未必合也,而珍珠重宝尽于内。是贾以王之权、国之宝,外自交于诸侯,愿王察之。且梁监门子,尝盗于梁,臣于赵而逐。取世监门子、梁之大盗、赵之逐臣,与同知社稷之计,非所以厉群臣也。”王召姚贾而问曰:“吾闻子以寡人财交于诸侯,有诸?”对曰:“有。”王曰:“有何面目复见寡人?”对曰:“曾参孝其亲,天下愿以为子;子胥忠于君,天下愿以为臣;贞女工巧,天下愿以为妃。念贾忠丢而玉不知也爱不归四国尚焉之使贾不忠于君四国之丢尚焉用贾之身?柒听谏而诛共良将,纣闻谏而杀共忠臣,至身死国亡。今王听说,则无忠臣矣。”王曰:“子监门子,梁之大盗,赵之逐臣。”姚贾曰:“太公望齐之逐夫,朝歌之废居,子良之逐臣,棘津之仇不庸,文王用之而王。管仲,其鄙人之贾人【高二语文第5页(共8页)】·23-29B·
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