[九师联盟]2024届9月高三开学考(XG)生物答案

[九师联盟]2024届9月高三开学考(XG)生物答案正在持续更新,目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

    1、2024九师联盟高三九月生物
    2、九师联盟2023-2024学年高三8月开学考生物
    3、九师联盟20242024高三9月质量检测巩固卷生物答案
    4、2023-2024九师联盟高三9月质量检测生物
    5、2023-2024九师联盟高三新高考12月生物
    6、2024九师联盟答案生物8月开学考
    7、2023-2024九师联盟高三8月开学考生物
    8、九师联盟2024新高考生物答案
    9、九师联盟2023-2024高三新高考10月质量检测生物答案
    10、九师联盟高三10月质量2024测生物
三、非选择题:本题共5小题,共59分。(2)结构1与突触前膜融合,神经递质被释放到突触间隙,该过程体现了膜具有的结构特性19.(10分)下图是某组织细胞代谢与内环境物质交换的示意图,其中a,b、c,d为四种体液成是。若释放的神经递质增多,则可能会引起的生理效应是分。分析该图并回答下列问题:(3)图2中,AC段膜电位变化的主要原因是,CD段恢复静息电位主要是引起的。若降低神经细胞培养液的'浓度,则刺激神经纤维后其动作电位的峰值会(填“没有变化”、“变大”或“变小”)。22.(14分)辣椒是一种刺激性食物,进食辣椒后,辣椒素能与受体(TRPV1)结合,使机体产生灼1N2热感。TRPV1是人体的温度感知元件,能被40℃以上的高温激活。下图为TRPV1被激C0,H.0活及产生生理效应的示意图。回答下列问题:ATP:生灼热感域⊙辣椒素(1)以箭头的形式绘制出a、b、c、d四种体液之间的联系模式图特异性结合(2)若长期摄人蛋白质过少,则会导致(填图中字母)处的渗透压降低,致使水分发生运输,使(填图中字母)处的液体增多,发生现象。局部放大(3)图中细胞内(()2的产生场所是。若细胞产生大量的C()2排放到细胞外,TRPV1离f通道汗腺分泌是否会影响内环境的pH的稳定?。原因是山腔的热感神经20.(10分)排尿是一种复杂的反射活动.当膀胱被尿液充盈时,感受器受到刺激产:生兴奋。大(1)TRPV1位于感觉神经元的」(填“树突”或“轴突”)膜上。据图分析,辣椒素与脑皮层中有产:生成意并控制排尿反射的高级中枢。人体神经中枢对排尿的调节过程如图所TRPV1结合后引起后者的空间构象,从而导致离子大量流人。示。可答下列问题:(2)人吃辣椒后,为减轻口腔中的灼热感,可饮用(填“常温饮料”、“热饮”或“冷(1)当膀胱充盆时,膀胱壁感受器受到刺激后产生兴奋,兴「大脑皮饮”),原因可能是&奋以的形式在神经纤维上传导。兴奋在神经排尿中枢(3)人吃辣椒后,灼热感是在:产生的。请补充灼热感的形成过程:辣椒素·元之间单向传递,其原因是盆→传入神经→延髓中的神经中枢→中间神经→热觉中枢,其中神经中枢的作用(2)排尿反射的完成依赖反射弧.控制排尿反射的低级中枢传入神经牌传出神经是。吃辣椒后,敏感者出现面红耳赤、大汗淋漓、心跳加快、呼吸急促等现象,是位于。健康的成年人可以适当“憋尿”,环境适膀胱(填“副交感神经”或“交感神经”)兴奋后调节的结果。当时才去排尿,从神经系统分级调节的角度分析,”憋膀胱壁缘受器一尿道括约肌23.(1】分)神经递质的种类很多,如乙酰胆碱(Ach)和多巴胺等。Ach由胆碱能神经元合成和尿”的实例说明。某成年悲者神经系统受损,能产生尿意,但却出现“尿失禁”、释放,Ah与毒型碱型受体结合后能使副交感神经产:生兴奋。阿尔茨海默病与胆碱能神经推测其受损的部位战可能是元的凋亡增多有关,某实验小组为了解阿尔茨海默病的发病机制,处理健康大鼠的脑后,再(3)细胞代谢产:生的尿素等代谢废物首先进人内环境.再经过、(填器官)的过滤后随对大鼠进行学能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和结果如表所示。回答下列问题:尿液排出体外21.(11分)生:物体所呈现的电现象的主要基础是细胞膜内、外有电位差,即膜电位。安静时,膜实验结果组别实验处理电位表现为静息电位,当可兴奋细胞(神经元、肌细胞)受到有效刺激后,其膜电位发生急剧错误次数完成学所需时间/s变化,表现为动作电位。突触的结构如图1所示,离体培养的神经纤维受刺激后其膜电位的甲组不作处理的健康大鼠8.76112.39变化情况如图2所示。问答下列问题:乙组向健康大鼠脑特定区域注射鹅膏蔑15.72氨酸溶液】149.73奥+2001零电位(1)Ah作为神经递质合成后存在于突触小体内的中,由释放到突触间隙突触前膜、0中。副交感神经产生兴奋后,机体会出现的生理效应是(答出2点)。突触BD801·静息电位(2)已知鹅膏冀氨酸能与毒整碱型受体结合。乙组大鼠注射鹅音蕈氨酸的目的是刺激实验结果表明,乙组大鼠图1图2(3)释放的Ach发挥作用后,部分被降解、部分与突触前膜上的转运体结合后(1)图1中,结构A是由神经元的发出形成的,突触后膜可能是的细胞膜【高二生物第5页(共6页)】·23-45B【高二生物第6页(共6页)】·23-45B
本文标签: