山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试生物试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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【答案】(12分，除标注外，每空1分)(1)叶绿体、细胞壁和液泡成形的细胞核（或核膜包被的细胞核）(2)具有控制合成海藻糖的相关基因(3)C、H、O斐林否，因为没有水浴加热(4)I.自身不含有也不能合成海藻糖，且不能抵抗极低温度（一273℃）Ⅱ.②用添加海藻糖的细胞培养液培养甲组细胞，用等量不加海藻糖的细胞培养液培养乙组细胞(2分)③甲、乙两组均控制在一273℃的条件下冰冻数小时Ⅲ.若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡，则假设成立；若甲、乙两组细胞都死亡，则假设不成立(2分)【解析】(1)水熊虫是动物，与叶肉细胞相比，水熊虫细胞没有叶绿体、细胞壁和液泡；乳酸菌是原核生物，与水熊虫（真核生物）相比，水熊虫细胞有成形的细胞核（或核膜包被的细胞核）。(2)水熊虫具有可产生大量海藻糖的能力的根本原因是水熊虫具有控制合成海藻糖的相关基因。(3)海藻糖属于糖类，其组成元素有C、H、O;还原糖可以和斐林试剂反应生成砖红色沉淀，所以若要探究它是否为还原糖，应选取斐林试剂，由于斐林试剂反应需要水浴加热，该实验没有水浴加热，所以加入斐林试剂后，没有出现砖红色沉淀，不能说明海藻糖为非还原糖。(4)I,为了确保实验的科学性和准确性，排除实验中的千扰因素，从化学组成及生理功能看，选用的动物组织细胞应不含有也不能合成海藻糖，且不能抵抗极低温度。Ⅱ，本实验的自变量为是否加入海藻糖，因变量是动物细胞能否耐受低温，故操作过程：①取适量哺乳动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组）；②甲组加海藻糖，乙组不加海藻糖；③甲、乙两组均在极低温度（一273℃）下冰冻数小时；④观察甲、乙两组细胞的生活状况。Ⅲ预期结果及结论为若甲组细胞生长良好，乙组细胞死亡，则假设成立；若甲、乙两组细胞都死亡，则假设不成立。28.(8分)海藻糖是由两个葡萄糖(G)结合而成的非还原二糖，其结构稳定、耐高温，能帮助酵母菌克服极端环境。在无压力状态下，葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG可抑制海藻糖合成酶基因(TPS复合体)的表达，胞内海藻糖水解酶(Nth1)水解已经存在的海藻糖，分解膜外海藻糖的水解酶(Ath1)处于小液泡中（如图所示）。在有压力状态下，TPS复合体被激活，Nth1失活，转运蛋白(Agt1)将细胞内海藻糖运至膜外，结合在磷脂上形成隔离保护层，酵母菌进入休眠状态以度过恶劣的环境。回答下列相关问题：AthlG.G6Nthl、UDPGTPS(1)与大肠杆菌细胞相比，酵母菌细胞最主要的结构特征是在无压力状态下，细胞内海藻糖含量低的原因有(2)在有压力的状态下，TPS复合体被激活，胞内产生大量海藻糖，此时磨碎酵母菌制成溶液，加入斐林试剂，在水浴加热的条件下，(填“出现”或“不出现”)砖红色沉淀，原因是(3)和面时所用的干酵母因海藻糖的保护而表现为代谢,对其活化的过程中，酵母菌内的变化有。由于海藻糖被分解为葡萄糖，葡萄糖的代谢产物G6P和UDPG抑制TPS复合体的活性，在这种调节机制下，酵母菌迅速活化，从而适应环境。【答案】(8分，除标注外，每空1分)(1)具有成形的细胞核（或具有核膜包被的细胞核）海藻糖合成酶基因的表达受抑制，海藻糖的合成受影响；Nth1水解胞内已存在的海藻糖(2分)·23·