衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复习摸底测试卷 语文(江西专版)(三)3答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

文中画横线的句子有三处语病：主宾倒置，“科学实验”应为宾语，所以把“现场演示提前；“向全球同步直播此次天宫课堂”中“此次‘天宫课堂”应为主语，所以它要提前，删掉“并通过多种媒体台”的并；关联词缺失，后文用到了“还”，所以在“现场演示”前加上“不仅”故选D。在近一小时的授课过程中，不仅现场演示了丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体台，此次“天宫课堂”向全球同步直播。20.“他”是人称代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个第三人称代词来指代祖父，表明不曾将祖父看作我”和读者以外的人。直称其为“我的祖父祖父”，能让人感受到祖孙二人的亲密关系，体会到“我”对祖父深沉的爱和深切的怀念。本题考查学生理解分析文中人称或写作视角作用的能力。“他”是第三人称视角，属于代词，用来称自己和对方以外的某个人，文中不使用这个代词而是称呼祖父，表明作者对祖父的情感深厚，从来不曾把祖父看作自己之外和读者以外的第三人，“我的祖父“祖父”这些称呼中，能让人不仅感受到我”对祖父的爱戴和敬重，还能够深入体会祖孙二人的亲密感情，体会到“我”对祖父深厚的爱和永恒的怀念，无论时间过去多久，祖父离开“我”多久，“这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”祖父永远是“我的祖父”，活在我”心里眼前，历历在目，正如这一年四季年年依旧的花草一样，鲜活着，亲切可感，而非冷冰冰的“他”。21.①以时间为序，将我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比。②反复使用“我...，祖父.的句式，不断强化祖父由衰老至死亡与我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程。本题考查学生理解分析句子表达效果的能力。“我生的时候，祖父已经六十多岁了我长到四五岁，祖父就快七十了我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了“祖父一过八十，祖父就死了”，以时间为序，将“我”与祖父的年龄对举，形成鲜明对比，数字的变化中是祖父的老迈，“我”的长大成熟，从中可见岁月无穷，但人有意，自然规律下“我”难以留住祖父，但会懂得这些数字的意义，并努力珍惜用心对待与祖父在一起的幸福美好，并留驻心底。使用排比修辞，用我.，祖父..的表达句式，间隔反复中不断强化突出祖父由衰老至死亡与我”由出生至成长的同时发生的逐渐变化的过程，表达了我”与祖父的深厚感情，以及对祖父的不舍，语言简单但情感深厚，可谓言简义丰，耐人寻味，启发读者思考，并用心对待生活，珍惜与亲人在一起的年年岁岁分分秒秒22.排比。①使内容丰富：以三个结构为“那是不是还.的句子，用细腻的笔触从不同角度一展现“我”对园中各种美好景物的回忆②增强语势：三个结构相似的句子排列连用，有力地抒发了“我”对曾经的乐园的无限怀念和一切美好终将逝去的惆怅。本题考查学生理解分析修辞手法以及表达效果的能力。“那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫变出来一匹马来.”中使用了排比，使内容丰富，露珠、太阳、红霞，随着时间的变化景物变化，多角度多侧面联想想象：以三个结构为那…是不是还.的句子，整齐对称，抑扬顿挫朗朗上口，音韵和谐，用细腻的笔触从不同视角一一展现“我”对园中各种美好景物的回忆，极富感染力，排比修辞增