山西省2023-2024学年度高三年级九月份质量监测历史试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度山西名校高三阶段性测评历史
2、山西省2024到2024学年第一学期九年级期末历史
3、2023-2024山西省高三9月质量检测
4、山西省2024初三第一次大联考历史

全国1®0所名接单元测试示范老教学札记解析：由材料信息可知，孟德斯鸠反对专制，但认为君主政体比共和政体更具优势，可见，其推崇开明君主制，故B项正确，排除D项。由所学知识可知，孟德斯鸠主张开明君主制，即君主立宪制，不能说这是有限民主，A项理解错误；中国实行的是专制制度，与孟德斯鸠的观点不符，排除C项。答案：B19.1789年，法国革命政府终止了各种形式的司法酷刑；1792年，法国首次采用断头台，减少痛苦，因为即使死刑犯“亦是血肉之躯”。这反映了A.法国革命充满着暴力与杀戮B.启蒙运动对法国社会的影响C.人民主权运动在法国兴起D.法国革命彻底摧毁了旧制度解析：根据材料并结合所学知识可知，资产阶级启蒙运动中的“自由”“等”“理性”等思想为法国革命政府所接受，已经转化为实际的社会规范和法律制度，这反映了启蒙运动对法国社会的影响，故B项正确。材料反映的是大革命期间法国理性地对待酷刑和杀戮，A项与材料主旨不符，排除；人民主权即国家最高权力掌握在人民手中，与材料主旨无关，排除C项；材料反映出法国启蒙思想影响大革命，与旧制度被摧毁与否无关，排除D项。答案：B20.启蒙运动时期，启蒙思想家不但创作出诸如现实小说、哲理戏剧和讽刺诗歌等文艺作品，而且还印制了大量的报刊、小册子等印刷品，让下层群众了解新观念。这说明启蒙运动A.起源于普通民众的意愿B.是一场纯粹的文艺运动C.认识到普通民众的力量D.充满了浪漫主义色彩解析：材料说启蒙思想家不但创作了大量的文艺作品，在上层社会宣传启蒙思想，还通过大量印制报刊等印刷品让下层群众了解和接受启蒙思想。由此可知，启蒙运动认识到普通民众的力量，故选C项。材料反映了启蒙运动认识到普通民众的力量，但不能就此说明启蒙运动起源于普通民众的意愿，A项错误；启蒙运动是资产阶级和人民大众反封建、反教会的思想解放运动，不是一场文艺运动，B项错误；启蒙运动的旗帜是理性，不是浪漫主义，D项错误。答案：C第Ⅱ卷（非选择题共60分)二、非选择题（本大题共3小题，第21题25分，第22题20分，第23题15分，共60分。）21.作为人类追求的精神价值“以人为本”的思想，古希腊可以说是这一思想的滥觞。阅读材料，完成下列要求。材料一希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律，用理性来描绘、把握自然而美好的物质世界，而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值。他们追求精神与物质的原始统一，这是一种极度完善的和谐之美。幸福与快乐的人生理想以及对人本主义与理性精神的不懈追求是希腊文化的最根本特征。摘编自姜守明、洪霞《西方文化史》材料二公元前5世纪后半叶，恰逢古希腊城邦的贵族文明发生危机，一股强劲的以人为价值中心的新思潮勃兴于以雅典为中心的城邦。普罗塔戈拉认为“人是万物的尺度”。不过，普罗塔戈拉所理解的“人”，是作为群体存在的人类自身，“万物”主要是作为文化人或政治人所关注的“精神客体”，如善与恶、美与丑、正义与非正义等基本价值范畴以及城邦自身及其法律制度。然而，承认“人是万物的尺度”，并不意味着否定“人为之物”的客观性，从而导致人们以自我为中心来随意处理国家，解读法律和道德。摘编自崔延强、杨甜《人的觉醒：古希腊智者学派的群体映像》(1)根据材料一，概括古希腊文化的特点。(9分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括古希腊“以人为价值中心”思潮兴起的背景，并评析普罗塔戈拉“人是万物的尺度”的观点。(16分)答案：(1)特点：重视人的价值；崇尚理性；蕴含积极的人生理想。(9分)(2)背景：古希腊城邦贵族文明面临危机；雅典城邦民主政治发展；工商业及海外贸易发达；人文精神觉醒；一批有思想的哲人涌现。(8分)评析：关注重点由“神”转到“人”，肯定人的价值和作用，是人类自我意识的第一次觉醒；这一观点把个人感觉作为判断事物的标准，实际上否认了真理的客观性。(8分)【23·DY·历史-RMB-必修三-QG】45