天津市耀华中学2024届高三届级暑假学情反馈历史答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、天津市耀华中学2023-2024学年度第二学期期末考试
2、2024天津市耀华中学高三第二次模拟
3、天津市耀华中学2024高三第三次月考化学
4、天津市耀华中学2024高三年级第二次月考
5、天津市耀华中学2024高三第三次月考
6、天津耀华中学2024高三第二次月考
7、天津耀华中学2024高三第二次月考
8、天津耀华中学2024高三第一次月考
9、2024天津市耀华中学高三模拟

课题06隋唐盛衰及其制度上的重要建树土地兼并严重，户口不实，贫富两极分化：③农民大量逃亡，阶级矛盾知识·要点梳理尖锐。主干梳理(2)新变化：征税标准出以人丁为主到以资产、土地为主；增加纳①大运河②唐玄宗③天可汗④安西都护府⑤文成公主税对象（贵族官僚也要交税）。⑥咸海⑦黄巢起义⑧柴荣⑨九品中正制⑩隋文帝①中书：影响：增加政府财政收入，相对减轻了农民的负担；减轻了政府对省②租调制③两税法农民的人身控制。能力·重点突破课题07三国至隋唐的文化高考考向知识·要点梳理考查视角一隋唐时期政治制度的特点主干梳理1.A材料“参知政事”为副宰相，“章事”或“同三品”等参与决策，都①贵儒②三教合一③二教并行①武则天⑤韩愈⑥田园诗是为了分割相权，加强君主专制，故选A项：由材料不能推断参与决⑦王羲之⑧齐民要术⑨唐本草⑩法显①玄类策的官员是贵族，无法体现出贵族化趋势，排除B项；政事堂是唐朝能力·重点突破中央中枢机构，并非“外朝”，排除C项；材料介绍政事堂官员的组高考考向成，没有涉及决策过程的透明开放，排除D项。考查视角一三国至隋唐时期文学的发展变化2.A唐代白居易诗中所载地方官吏的薪俸比史籍所载额度要高，高：1.C据材料“是唐代对军功的奖赏”可知，这并非原作中的内容，应是出部分是不载于法令的合法收入，这种情况和唐代巾期后，地方节北宋收录时新增的，说明《木兰诗》在流传中融入新的历史内容，故度使掌握财政权有关，即地方势力膨胀，故选A项；材料只是提及中选C项；材料中仅提及北朝民歌《木兰诗》在北宋收录时被加入了唐央官吏的俸钱情况，没有说明中央官吏受到严密控制，排除B项；官代的内容，并未涉及其他朝代，无法体现古代政治制度的变迁，人项吏俸钱没有降低，无法说明中央财政紧张，排除C项；高出部分是合以偏概全，排除；据材料“北朝民歌”可知，《木兰诗》并不属于宋代文法收入，不能说明地方吏贪腐，排除D项。人创作的诗歌，排除B项：《木兰诗》作为北朝民歌，呈现了大量北朝3.D唐朝皇亲国戚和宗室子弟屡试不中，体现了科举考试的公公时期的社会风貌，具有研究历史的史料价值，排除D项。正，故D项正确；唐朝科举考试重视考生诗才，故A项错误；科举考2.D材料分别体现了农民、渔者、淘沙客的辛苦劳作，说明劳动生活试打破了贵族对官场的垄断，没有阻止贵族入仕，故B项错误；材料是诗歌创作的来源，故选D项；材料涉及下层人民生活，与民族交融表明科举取士的公公正，宗室特权在科举取土中无法体现，没有无关，排除A项：材料是对下层百姓生活的描写，未强调宫廷文化，涉及中央政府剥夺宗室特权，故C项错误。排除B项：材料强调劳动生活是诗歌创作来源，不涉及文学创作推考查视角二隋唐时期经济的发展变化动社会阶层流动，排除C项。1.B图中主要产粮区集中分布于黄河中下游地区到长江下游地区，：3.A安史之乱前后唐诗的风格由豪放浪漫到沉郁悲壮，风格有显著还有黄河中游的一些地方，但是主要分布在黄淮流域，结合所学知：的变化，说明社会变迁影响唐诗创作，故选A项：材料表明唐朝社会识可知，此时我国的经济重心已经有南移的迹象，而经济重心南移变迁影响了唐诗的创作，不是盛唐气象推动唐诗演变，排除B项；唐开始丁安史之乱之后，故选B项；秦汉时期，我国经济重心是在北诗是文艺创作，一定程度上反映社会现实，无法全景再现社会真实；方，而且西北地区应该是主要产粮区，这与示意图中的分布不一致，：排除C项；材料表明安史之乱导致唐诗风格发生了变化，不是导致排除A项；宋元时期我国经济重心南移已经完成，所以主要产粮区：唐诗衰微，排除D项。应该分布在长江流域及以南地区，与示意图中的分布不符，排除C:考查视角二三国至隋唐时期的书法艺术及其特点项；明清时期，我国经济重心稳定在南方，所以主要产粮区集中在长1.C行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，行书之体介于楷书与草书江流域及以南地区，与示意图中的分布不符，排除D项。之间，故选C项，排除A项；行书不是由甲骨文、金文直接演变而来2.A西晋时期官员可片据土地，导致土地兼并现象严重，自耕农减少，：的，排除B项；行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，排除D项而隋唐时期均田制之下普遍授田，使自耕农数量有所增加，这反映出：2.B据材料“得笔法之意”和“而得其神”并结合所学张旭是草书大家这一时期自耕农数量存在反复，故选A项：官员未必是世族，而且隋：可知其描述的是草书的特点飘逸灵动，故选B项；据材料“笔法之唐的均田制是政府将无主的土地授给无地或少地的农民，排除B项：意”和“而得其神”可知偏于写意，不强调严整性，排除A项：据所学材料反映的是土地制度的变化，没有涉及选官制度，排除C项；用制草书强调笔法流畅简约可知不是强调笔画的繁杂性，排除C项；材改革的目的是维护封建国家的经济基础，保证国家税收，排除D项。料“争路”和“舞剑器”说明不是内敛，排除D项。主题探究考查视角三三国至隋唐时期音乐艺术的特点主题1隋唐的盛世与衰落B根据材料“魏晋时期逐渐雅乐化，此后分散各地。河西地区的探究视角A“贞观之治”清乐与‘羌胡之声’结合，南朝的清乐则与江南音乐结合，北朝曾改编有。理山：鉴于隋朝火亡的教训，唐太宗才励精图治，从而出现政清乐并由‘胡人’演唱。隋代统一后重新整理了清乐，隋文帝称之为治清明的“贞观之治”。‘华夏正声”可知，魏晋以来“清乐”不断与其他地区、其他民族的音乐功绩：吸取隋亡教训，经济上，轻徭薄赋、劝课农桑、发展生产：政：相融合，隋统一后被称为“华夏正声”，体现了各民族文化互动增多、不治上，知人善任、虚怀纳谏；推行开明的民族政策，北方民族纷纷人朝，：断父融，故选B项；材料中反映了中原文化不断与其他民族文化父融促进了民族交流和融合。后得到新发展，并未消广，排除A项：材料反映的是汉代乐府与其他民探究视角B藩镇割据族音乐交融，并非汉代礼乐制度的复原，排除C项；材料反映了南北朝影响：藩镇拥有强悍的武装，独霸一方，很多藩镇五受朝廷控制，：时期文化交融的现象，不能说明西域文化成为南北朝义化的主流，排但内部兵变时有发生，最终导致了唐朝的灭亡。除D项主题2隋唐时期的制度创新考查视角四三国至隋唐时期的绘画艺术及其特点探究视角A三省六部制的特点1.C阎立本的《步辇图》是唐朝人物画的代表作，具有艺术审美价值，特点：①实行群相制，分散相权；②三省职权分工明确，又彼此制：同时也是研究唐朝民族关系的重要史料，具有史料价值，故选C项；约：③三省长官共议国事，执宰相之权：④政府决策与执行分离：⑤三吐蕃不属丁西域地区，与西域风情无关，排除A项；《步辇图》属丁人省运转具有程序性，相互制衡且突出皇权。物画，与表达文人意趣的文人画、反映市井风情的风俗画无关，排除探究视角B赋税制度的变化B项：阎立本的《步辇图》再现唐太宗接见吐蕃使者的情景，没有体现(1)背景：①均田制被破坏，租庸调制无法维持，国家财政紧张；②：浪漫主义风格，排除D项。·4·23XLJ(新)·历史-QG-XJC