语文园地四（口语交际）教案一教学案例反思正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024语文园地四的口语交际
2、2023-2024部编版第四单元口语交际教案
3、2023-2024口语交际和语文园地
4、2023-2024第四单元语文口语交际
5、2023-2024第四单元口语交际课后反思
6、2023-2024二年级下册语文园地四口语交际教学反思
7、2023-2024语文园地三口语交际教学反思
8、2023-2024第四单元口语交际教学反思
9、2023-2024语文园地五口语交际反思
10、2023-2024第四单元口语交际教案

者数人不降：上之初即：具分承大乱之后，愚斯民未易化电线框对日：不格。经鼠之民8苦，愁苦别易化，犹机者易为食，渴者易为校也。”上深然之。封德券非之日：“三代以还，渐浇记，故秦任法律，汉杂霸道，盖欲化而不能，岂能之而不欲邪？魏征书生，未识时务，若买盘论，必政国家征日若谓古人津补，渐至洗说，则至于今日，音态化为龙魅奖，人主套得丙治之9”上年从征言，冬十二月：或告魏征私共亲底上使温彦将株之，无我，清将者于上日在不存形递远进妹凝心美无私本有可责上◆摩将让挺且曰自今堂存衫连。征人见，日：巨用君臣同体，宝相与尽说。若上下但存形选，则国之兴表尚末可知，豆不我率福，上日：“各已牌之.”征日：臣幸得率事下，愿使臣为良臣，勿为忠臣。”上日“老良有以并学？对日“视契、率胸，君臣协心，俱享草荣，所谓良臣，龙逢、比干，西折延争，身诛国亡，所谓忠臣，”上悦。上以兵部郎中戴胄忠清公直，握为大理少脚。上以选人多诈冒资荫，教令自首，不首者死。未几有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏“据法应流”上格日：“物欲守法，而使联失信乎？”对日：“教者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下念选人之多诈，故狱杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“御能执法，联复何悦”13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)节选自《通鉴纪事本末·卷二十九》)A.征不存形迹/远避嫌疑/心虽无私/亦有可责/上令彦博让/征且日/自今宜存形迹B.征不存形迹/远避嫌疑/心虽无私/亦有可责上/令彦博让征/且日/自今宜存形迹C.征不存形迹/远避嫌疑/心虽无私/亦有可责上/令彦博让/征且日/自今宜存形迹D.征不存形迹/远避嫌疑/心虽无私/亦有可责/上令彦博让征/且日/自今宜存形迹14,下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.宗子：一指嫡长子，因其在族中受人尊敬、继承大宗，故称宗子；二指皇族子弟。B.庚寅：庚是天干之一，寅是地支之一，天干、地支相配可以用来纪年纪月纪日纪时。C,亲戚：指所有与自己或家人有血缘或烟亲关系的人，这些人没有远近亲疏之分D,大理：本文指大理寺，唐代官署名，掌刑狱案件审理，其首长称大理寺卿。15.下列对原文内容的概述，不正确的一项是(3分)A.唐高祖遍封宗子，封德彝直言这样的封赏史无前例且无法昭示公正，唐太宗就将那些宗室郡王全部降级。B.唐太宗谈论民众教化问题时，魏征认为大乱之后正是教化的好时机，封德彝却认为魏征是空谈误国。C魏征以良臣和忠臣不同来谈君臣一体，认为君臣应齐心协力共治国家，并表明想做良臣的态度，这得到唐太宗的赞赏。D,唐太宗要处死假冒资历和门荫的候选官，戴胄犯颜直谏，坚持要依法处置并阐述理由，唐太宗最终听从了他的意见。记16,把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！(化限量率文言张，三(2)龙逢、比千，面折廷争，身诛国亡，所谓忠臣。17.结合文章概括唐太宗的治国理念有哪些。(3分)高一语文第6页（共8页）