[全国大联考]2024届高三第三次联考[3LK·语文-QG]试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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10、2024全国大联考高三第三次语文

故犯。此处主语是“志士仁人”，这里指他们挺尽：形容非常丰富。“源源不断”着眼于从供给身而出，为国效力，故选“以身许国”。多难兴一方描述其丰富；“取之不尽”则着眼于从获取邦：国家多灾多难，可以激发人民发愤图强，战方描述其不竭。语境说“现实世界”为“虚拟胜困难，使国家兴盛起来。一言兴邦：所说的话生活”“提供养料”，可见其重心在于供给一方，分量很重，能使国家兴盛或事情成功。根据“每故②应选“源源不断”。当中华民族处于艰难之际”“野火沃土”可知，此例4处是指中国历史上多灾多难而百姓发愤图强，连绵不断【解析】络绎不绝：形容车马、船只、使国家兴盛，因此选“多难兴邦”。不屈不挠：在行人等往来不断。连绵不断：连续不间断。“络压力或困难面前不低头，不屈服。不卑不亢：既绎不绝”侧重描述具象的个体接连不断；“连绵不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰不断”中的“连绵”是形容山脉、河流、雨雪等连当。根据前文“每当中华民族处于艰难之际”可接不断。所以“连绵不断”侧重形容整体的前后知，此处是指面临困难或挫折不屈服，故选“不连接，成为一体。语境是指辖区党员、青年志愿屈不挠”。者以及现场观众，一个个个体不断地进入直播例2间，故应选“络绎不绝”。①纸上谈兵②受益匪浅【解析】纸上谈兵：例5在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，空望而却步【解析】望而却步：看到了危险或力发议论。形同虚设：形式上虽有，却不起作用，不能及的事而往后退缩。踌躇不前：犹豫不敢如同没有一样。“纸上谈兵”多用于理论与实践前进。两个成语均有止步不前之意，但“望而却的脱节；而“形同虚设”则多指制度、设施等在实步强调的是一见就想后退；而“踌躇不前”强调践中没有起到应有的作用。语境中指课程多流的是犹豫不决，不知道该不该前进。所以从语于书面理论而没有实际操作，所以①用“纸上谈义来说前者更重。语境是强调最早的太空餐让兵”。受益匪浅：指得到不少教益和启发。不虚人一看就不想吃，这样才能突出“首代宇航员的此行：没有白来这一趟，表示某次行动收获很饮食条件相当艰苦”；若是太空餐不过是让人犹大。前者侧重收获，后者侧重行动。语境中指豫要不要吃，则难以表现饮食条件艰苦。所以学生能从课程中获得很大好处，没有“此行”的应用程度更重的“望而却步”。意味在其中，所以②应用“受益匪浅”。例6例3极其稀缺【解析】首先要明确的是“极其稀缺”①泾渭分明②源源不断【解析】泾渭分明：并不是成语，近年来，全国卷经常出现成语、词泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清语“混考”的现象，考生应适应这一考法。寥寥浊不混，比喻界限清楚。非此即彼：不是这一无几：形容为数很少，没有几个。极其稀缺：极个，就是那一个。“泾渭分明”用于二者共存，但其稀少，短缺。虽然二者都有缺少之意，但“寥彼此之间界限分明。“非此即彼”用于必须选择寥无几”是建立在“有”之上的少，故称“无几”，其中之一的情况。语境是说线上线下的界限越而“极其稀缺”是建立在“缺”上的少，其重心是来越模糊，再联系后文“‘虚拟’与‘现实’早已是几近于“无”。语境中“大部分果蔬在宇宙中最你中有我，我中有你”可知，①应用“泾渭分明”。多只能保持两天的鲜度”，那么，一般说来，只有源源不断：形容连续发生，没有间断。取之不在这“两天”果蔬日渐减少的过程之末，所剩不23XKA·语文·79·