百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 湖南卷生物试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

习全围1®0所名接单元测试示范表教学札记8.黑龙江黑河至云南腾冲的“胡焕庸线”，既是一条我国人口疏密程度的分界线，又是我国自然生态环境的分界线一由东部的青山绿水变成了西部的草原、大漠与雪山。下列相关分析错误的是A.“胡焕庸线”两侧人口疏密程度的差异属于人口的数量特征B.“胡焕庸线”两侧的同种野兔难以进行基因交流，故属于不同种群C.“胡焕庸线”东部生活着不同的生物种群，体现了群落的垂直结构D.区分西部草原、大漠、雪山中的生物群落首先要分析其物种组成解析：本题以“胡焕庸线”为背景，考查学生对种群和群落基础知识的理解和运用。“胡焕庸线”两侧人口疏密程度就是人的种群密度，是种群最基本的数量特征，项正确；“胡焕庸线”两侧的同种野兔生活区域存在地理隔离，难以进行基因交流，属于同一物种的两个种群，B项正确；“胡焕庸线”东部种群分布差异是群落水平结构的体现，C项错误；物种组成是区分不同群落的重要特征，D项正确。答案：C9.图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄结构曲线。下列分析正确的是出生出生率数或死率0a b c年龄甲乙A.图乙为图甲c点后该经济鱼类年龄结构曲线B.在图甲b点时捕捞鱼类种群恢复最快C.图甲d点时该经济鱼类种群数量达到最大值D.图甲a点和c点对应的种群数量大致相等解析：本题以种群数量变化相关的曲线为背景，考查学生对曲线信息的分析和种群相关知识的运用能力。图甲是出生率和死亡率的曲线，出生率和死亡率的差值体现种群数量的增减变化，图乙表示的种群的年龄结构为以老年个体为主的衰退型。图甲℃点后依然是出生率大于死亡率，种群数量增长，直到d点，出生率等于死亡率，种群数量达到K值附近，故图甲体现的是增长型年龄结构，A项错误；b点是出生率和死亡率差值最大的点，即在K/2附近，捕捞应在此之后，并保证捕捞后的数量为K/2附近，这样种群恢复最快，B项错误；d点时出生率和死亡率相等，种群数量基本不变，说明种群数量接近K值，C项正确；和c点出生率和死亡率的差值基本相当，但此时种群数量不等，a点数量在K/2之前，c点数量在K/2之后，D项错误。答案：C10.有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验，下列叙述正确的是A.营养条件、温度、pH均可能影响培养液中酵母菌种群的K值B.计数时应统计小格中所有的酵母菌，包括各条边界线上的酵母菌C.计数室中酵母菌数量过多，应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释D.用血细胞计数板计数时，应先滴加少量样液，再在计数室上方加盖玻片解析：本题以“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验为背景，考查学生对该实验的基本理解。K值是一定的环境条件所能维持的种群景大数量，环境条件发生改变，K值随之发生改变，A项正确；方格计数的方法参考样方法，边界计数只记相邻两边及夹角上的，B项错误；计数室中酵母菌数量过多时，应该稀释菌液后进行重新计数，C项错误；先在计数室上方加盖玻片再滴菌液进行计数，D项错误。答案：A11.为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复。先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基【23新教材·DY·生物学-R-选择性必修2-QGB】35