百师联盟 2024届高三一轮复习联考(一)1 新高考卷语文试题

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而怀禄不去愧古人以忸怩过,仰天大笑冠簪落。待说与穷达,不须疑著。古来贤者,进亦乐,退亦乐。D.昔我先君怀宝遁/世非公则莫能致/而不肖无状/因缘出入/受教于门下/闻公之丧/义当匍匐/往吊注释:【1】邓禹:东汉中兴名将,佐刘秀称帝,二十四岁即官拜大司徒。【2】黄阁:借指辛相官署。【3】而怀禄不去愧古人以忸怩芗:同“香”。9.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确一项是()(3分)A。国子监,封建时代国家设立的最高学府和教育行政管理机构,又称“太学”或“国学”,就学的13.下列对词句的理解,不正确的一项是()(3分)学员皆称太学生或国子生。A.“一丘壑”两句,写词人占尽一丘一壑之景,意态风流。B.处士,原来指有德才而隐居不愿做官的人,后来泛指没有做过官的读书人。B.“鸢飞”“鱼跃”既可看作现实景象,也可视为内心幻象。C.文忠,是欧阳修的谥号。古代很多文学家的作品集常以谥号命名,例如《欧阳文忠公文集》《昌C.“西风”一句,营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围。黎先生集》《范文正公集》。D.“遇合”词,意为能遇到知人善任的伯乐,获得重用。D.尚享,也作“尚飨”,是指尊崇、高尚的享受,是旧时祭文结语,表示希望死者来享用祭品,表14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()(3分)达对逝者的悼念。A.“脉脉”句用一“逗”字,写出了山泉灵动活泼的情态。10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的·项是()(3分)A,欧阳修文冠天下。四六文盛行时他就独步其间;修撰《唐书》完成后,皇帝赞其为修史第一人。B。词人以兰、杜若等香草自喻,突显自己虚怀若谷的品性。B.欧阳修举贤好士。湖州孙觉与欧阳修还未相识时,郡守欲加罪于孙觉,欧阳修亲写书信使其获免:C.“莫击磬门前”一句,词人用典故表达自己不想求仕之心。陈烈、苏洵等亦曾得其相助。D.本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。C.欧阳修性情耿直。韩琦主持国政时,公卿聚集议事,欧阳修都会据理力争;上朝奏事,众议不合15.本词结尾句说“进亦乐,退亦乐”,范仲淹在《岳阳楼记》中说“进亦忧,退亦忧”。请结合本时,也会反复争辩,无所顾忌。词和《岳阳楼记》结尾段内容,分别谈谈你对辛芥疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。(6分)D.欧阳修德高望重。苏轼赞其“大川乔岳”般的地位,由衷赞美欧阳修一生的人品功业,情真意切。11.请从表达方式和语言风格的角度比较甲文和乙文两者的不同。(4分)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,12.将下面的句子译为现代汉语。(8分)处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而(1)多谢后世人,戒之慎勿忘!乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(2)所守或匪亲,化为狼与豺。(五)情景默写(3)是臣尽节于陛下之口长,报养刘之口短也。乌鸟私情,愿乞终养。16.补写出下列句子的空缺部分。(8分)(四)古代诗歌阅读(本题共3小题,12分)(1)在《离骚》中,屈原用“。”两句表达了只要阅读下面宋词,完成下面小题。自己的本心确实是美好的,就不在乎别人是不是了解自己的心志。兰陵王·赋一丘一壑(2)从李白《蜀道难》一诗中“」!”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的叹息。辛弃疾(3)《望海潮》中“。”三句生动描绘一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云,脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。终了一幅国泰民安的游乐图。须是、邓禹辈人,锦绣麻霞坐黄阁。长歌自深酌。看天阔鸢飞,渊静鱼跃。西风黄菊芗1喷薄。(4)《扬州慢》中的“一。”与杜甫《春望》中“国破山河在,怅日暮云合,佳人何处,纫兰结佩带杜若。入江海曾约。遇合。事难托。莫击磬门前,荷蒉人城春草木深”用笔相似,都以草木繁茂反衬荒凉衰败。语文期中试第4页共6页
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