老教材老高考五省联考2023-2024学年高三年级(一联)考试历史答案

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    1、2023-2024学年高三第五次联考试卷历史
    2、2024学年高三第一学期五校联考历史
    3、2023-2024五校联考历史
    4、2023-2024高考历史五年真题
    5、2023-2024新高考五省百校联盟历史
    6、学科网2024年高三5月大联考历史
    7、五校联考历史2024
    8、2023-2024高考历史五三电子版
    9、2023-2024五三高考历史a版
    10、2024版五三高考历史b版答案
志所创造出的最美妙的杰作”。恩格斯则认为“它最先承认了人权,同时确认了存在于美国的有色人种奴隶制”。美国学者比尔德曾作过统计,参与制宪会议的55名代表中,最少有六分之五,对于他们在费城的努力结果都有直接的个人利益的关系,而且都曾由于宪法的通过或多或少地获得经济利益”。制宪会议全程对外保密,而且多次要求代表不要向公众和报纸透露讨论内容。宪法批推的过程中,宪法并未提交人民批准。在通过宪法时,事实上只有两个州的批准是审慎的,还包括一个没有公布投票数的州。宪法起草人汉密尔顿表示“应该这样组成政府,使富裕的少数人得到保护,不受多数人的侵犯”,只有一个稳固的结构才能够阻止民主的冒失表现”。一一摘编自汪瀛《美国1787年宪法的是与非》材料二1954年宪法是在毛泽东亲自主持和直接领导下制定的,整个制宪过程充分体现了中国共产党的领导作用。提交审议的宪法草案交付全国人民讨论,人民热烈拥护宪法草案的同时又认真负责地提出许多修改和补充意见。宪法大体上同前苏联1936年宪法相接近,但又是在立足本国的基础上吸收外国经验。宪法既坚持了社会主义宪法的基本原则,同时注意因时、因地制宜。宪法无论在内容的完备程度、语言文字以及法律规范等方面,都比较符合法律的科学性的要求。因为宪法是人民权利的保证书,体现的是广大人民的意志,这就要求宪法规范的表述要通俗易懂,易于广大人民所理解和掌握。1954年宪法在制定的整个过程中始终注意到了这一点。一一摘编自宇赟《纪念1954年宪法颁布50周年》(1)根据材料一并结合所学知识,概括1787年宪法所体现的原则并简要分析宪法制定中杂在的不足。8分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括1954年宪法的主要特点及其宪政意义。6分)29.阅读材料,完成下列要求。10分)材料走过了数千年的历程,中国文化经过了无数的起起伏伏。反顾中国文化发展的轨迹,最可注意的是其兼容并蓄的胸怀,同时,若一个思想体系趋于独断,以致僵化时,常有内发的修正,使中国文化有更新的机会。一一摘编自许值云《万古江河》结合材料与所学中国古代史的相关史实,自拟论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出论题,史实准确,论证充分,表达清晰)。
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