湘豫名校联考·2023年9月高三一轮复习诊断考试(一)语文试题查看

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陪同者告诉我,年前,一位烈士的亲属从南方来在难上查找烈士的名字,我了禁整丰个小时都没有我见。他说,假若让他到个国的营房挨着门找人·也流我到烈士的名字究竟有多少,我没有数,只是粗倍了一下:然后我将目光授向前边开调的川道,我想,要是把每一个名字都复活为一个血肉之驱,那么,他们足以把半条多川道站满!要是他们文像开誓师会那样齐声高呼,那么,这条川道将震响多么恢宏的一片声音!年我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来“三十年以来“由此上溯到一千入百四十年只从字面上读读就行了吗?它的背后还有什名呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逢透造连起起伏伏触目惊心比森林还要辽闲十倍百倍的烈士的名字吗?名字的数日,不是几十万,不是几百万,而是几千万!要是把那些名字也都复活为血肉之躯,那么,天安门广场是站不下的,加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌,也摆不下他们的巨大阵容!他们的人数,是要比世界上绝大部分国家的公民教还要多的!然而,为了缔造我们的幸福生活,这么多,这么多的英雄儿女,竟倒在血泊里了这一层,看起来浅显,但却是不易读出来的最基本的东西。读书往往要读注释,才能读得懂。读碑也需要读注释。南泥湾的九龙泉烈士纪念碑,是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。现在完全读懂了吗?不敢说。但起码,每看见人民英雄纪念碑,心中便升腾起一股悲壮感和使命感;起码不会因为人生道路漫长,口袋里的什么东西丢了,也发现不了;起码不会在某一天,摔了跤,眼镜也打碎了,h抬头望望,说天安门广场上那个环绕着浮雕的高大建筑,只是一个美丽的装饰。(有删改)时文本二饰毛泽东撰写的人民英雄纪念碑碑文,倾注了对人民英雄光辉业绩的深切缅怀,凸现出“纪念死者,鼓舞生者”的建碑主题。它高度概括了中国100多年来革命历史的全貌,全面系统地勾勒出不久同时期人民革命的斗争历程,既为整座纪念碑奠定了思想基础,也为纪念碑设计和建设确定了时我代主题。首先,它概括梳理了中国自近代以来为争取国家独立和人民解放而不断奋斗的光辉历史。碑乳文中“三年以来”是指解放战争时期,即1946一1949年期间的革命历史;“三十年以来”是指以五四运动为开端的新民主主义革命时期,即1919一1949年的整段历史;“上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个中国民主主义革命奋斗历史。三个不同历史时段,彼此呼应,层层递进,构成一幅近代中国革命波澜壮阔的历史画卷。其次,由近及远,立足解放战争,彰显中国共产党领导革命取得伟大胜利的时代特征。碑文独特的叙述方式,也颇值得研究。它没有按时间顺序从远及近,而是首先从解放战争讲起,最后追溯到1840年的鸦片战争。这是为什么呢?因为,这正符合中国革命的发展规律。面对苦难,中国人民没有屈服,而是以百折不挠的精神,进行了气壮山河的斗争,而真正能担负起民族独立和人民解放历史使命的就是中国共产党:(选自《人民英雄纪念碑碑文敬读:人民英雄永垂不朽》)6,下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分))A,开头“如半凝滞的河水缓缓流淌”非常生动,“河水”喻瞻仰者,“半凝滞”和“缓缓流淌”体现瞻仰者动作缓慢、阅读认真。B.“密密麻麻重重叠叠透透迤迤起起伏伏”运用叠词,表达了作者想到人民英雄纪念碑所纪念的英烈之众而产生的震撼之情。C.泉水本无情,“泉水如泣如诉”是浸染了作者感情色彩的结果;该句单独成段,有强调意味;拟人手法的运用使其富有感染力。022相约高考三轮冲刺押题卷(四)·第2页
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