江西省2023-2024学年度九年级阶段性练习(一)生物试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、江西省2024年初中学业水平考试生物样卷试题卷(三)
    2、2023-2024江西九年级上册生物期末考试
    3、江西省2024年初中学业水平考试生物学模拟卷
    4、江西省2024九年级阶段测试卷
    5、江西省2024九年级第一阶段
    6、江西省2024初中学业水平考试生物试卷&答案
    7、江西省2024年初中学业水平考试生物样卷(五)
    8、江西省2024年初中学业水平考试生物样卷5
    9、江西省2024年初中学业水平考试答案生物
    10、江西省2024年初中学业水平考试生物样卷试题卷(六)
25mol·m-2·s-1。所以突变体水稻光合作用产生的O2量与原种水稻光合作用产生的O2量的比值为35:25=7:5。水稻从4×1031x的光照强度环境中突然转移至12×1031x的光照强度环境中,光反应产生的还原氢和ATP增多,导致C3的还原速率加快,而CO2的固定速率短时间内不变,所以C3含量减少,B项符合题意。16.(1)所选限制酶识别的序列不能同时存在于氨苄青霉素抗性基因与四环素抗性基因之中(或所选限制酶不能同时切割氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因)(2分,两个抗性基因不完整得0分)不能(1分)(2)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程(共2分,三个踩分点只要漏掉1个就扣1分)不能(1分),有可能是导入了不含目的基因的P0质粒(或直接答P0质粒)(1分)(3)调控与油酸和亚油酸合成有关酶的基因的表达,进而促进其合成(1分)(特别注意:调控油酸与亚油酸的基因的表达)(4)①dATP脱去3、Y位上的两个磷酸基团后,则为腺嘌吟脱氧核苷酸,是合成DNA的原料之一,α位磷酸基团中的P是32P才能使合成的DNA具有放射性(2分)②防止RNA分子与DNA片段甲碱基互补配对,影响基因在染色体上的定位(1分)③解旋(1分)【命题意图】本题以转基因大豆为情境,主要考查基因的表达、基因工程及DNA探针法的应用等有关知识,旨在考查考生的理解能力、获取信息能力。【解题分析】(1)选用限制酶对运载体进行切割时,应注意所选的限制酶所识别的序列不能同时存在于氨苄青霉素抗性基因与四环素抗性基因之中,即所选限制酶不能同时酶切氨苄青霉素抗性基因和四环素抗性基因,以防止影响后续目的基因的检测。据题图可知,用限制酶EcoR V对载体进行处理后还需添加黏性末端,这样载体才能与日的基因连接,即用限制酶EcoR V对载体进行处理后,载体不能与目的基因片段直接相连。(2)P3质粒带有日的基因,导入受体细胞通常使用农杆菌转化法,转化指的是目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。若受体细胞能够体现氨苄青霉素抗性,不能说明目的基因已成功导入受体细胞,因为有可能是导入了不含目的基因的P0质粒(P0质粒带有氨苄青霉素抗性基因)。(3)转基因大豆过量表达转录因子后,其内油酸和亚油酸的含量显著提高,由此可推测转录因子在细胞内发挥的作用可能是调控与油酸和亚油酸合成有关酶的基因的表达,促进其合成,进而使油酸和亚油酸的含量提高。(4)①dA一P。~P。~P,脱去B、Y位上的两个膦酸基团后,则为腺嘌岭脱氧核苷酸,是合成DNA的原料之一。因此研究人员在制备”P标记的DNA片段甲时,所用dATP的α位磷酸基团中的P必须是2P,这样才能使合成的DNA具有放射性。②RNA分子也可以与DNA片段甲碱基互补配对,产生杂交带,从而干扰2P标记的DNA片段甲与染色体DNA的杂交,故去除RNA分子,可以防止RNA分子与DNA片段甲发生杂交。③DNA分子解旋后的单链片段才能与2P标记的DNA片段甲碱基互补配对,故需要使样品中的染色体DNA解旋。17.(1)灰身、长翅、红眼(1分)B和D(1分)0.84(或84%)(1分)全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第5页(共6页)【22·(新高考)N叮·生物学(七)·TJ】
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