2025届普通高等学校招生全国统一考试·青桐鸣高二联考(9月)生物试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

Asc1酶和BamH1酶切割。(2)取小鼠的脾脏，剪碎组织，用胰蛋白酶处理获得单个细胞，加入培养液可以制成单细胞悬液。(3)在将B细胞和骨髓瘤细胞融合后，需要用选择性培养基筛选出产生特定单一抗体的细胞和专一抗体检测才能获取能产生所需的单克隆抗体的杂交瘤细胞；由于小鼠在用该抗原免疫前曾经接触过其他多种抗原，所以从脾脏中分离出的B淋巴细胞有多种，能够产生多种抗体。(4)在将该杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养前，需要先将其进行克隆化培养；单克隆抗体的优点有定向原位杀死癌细胞、不损伤正常细胞、减少用药剂量。25.(1)一种生物的同一种性状的不同表现类型(2分)非等位基因(1分)(2)F仅有一种表型，但F2中心形叶与条形叶、紫叶与绿叶、抗病与感病的性状分离比均约为3：1(2分)在心形紫叶植株中统计抗病和感病植株的比例，预期结果为抗病：感病=3：1或在抗病植株中统计心形紫叶、心形绿叶、条形紫叶、条形绿叶植株的比例，预期结果为心形紫叶：心形绿叶：条形紫叶：条形绿叶=9：3：3：1(2分)(3)27MW64(2分)M/64(2分)【命题意图】本题以某植物的三对相对性状的遗传规律为情境，考查基因分离定律和自由组合定律的知识点，要求考生掌握基因分离定律和自由组合定律的实质和常见的分离比，能够根据题意和实验结果分析并解答各小题。其中第(2)小题要求考生写出统计思路和预期结果，是从基础性、综合性、应用性和创新性四个维度进行设计，维度间既相互关联，又有交叉和递进。本题既贯穿基础性和综合性，又关注应用性和创新性，有利于科学选拔人才。【解题分析】(1)相对性状的定义：一种生物的同一种性状的不同表现类型。控制一对相对性状的基因称为一对等位基因。心形叶与紫叶属于两种性状，控制不同种性状的基因为非等位基因。(2)让纯合的心形绿叶感病植株与条形紫叶抗病植株进行杂交，F1仅有一种表型。将F的种子播种后，获得的F2植株共有M株，其中心形叶：条形叶=(25+76)：(8+24)≈3：1，紫叶：绿叶=(76+24)：(28十8)≈3：1，抗病：感病=100：33≈3：1，由此表明上述三对相对性状分别受一对等位基因的控制。若三对相对性状独立遗传，心形叶与条形叶、紫叶与绿叶、抗病与感病分别由A和、B和b、C和c控制，则F的基因型为AaBbCc,.则实验结果的F2中心形紫叶：心形绿叶：条形紫叶：条形绿叶的比例应该是9：3:3：1,且心形叶或紫叶植株中抗病：感病=3：1。因此要分析出三对相对性状是独立遗传的，统计思路和预期结果为在心形紫叶植株中统计抗病和感病植株的比例，预期结果为抗病：感病=3：1或在抗病植株中统计心形紫叶、心形绿叶、条形紫叶、条形绿叶植株的比例，预期结果为心形紫叶：心形绿叶：条形紫叶：条形绿叶=9：3：3：1。(3)根据题意分析可知，若三对相对性状独立遗传，心形叶与条形叶、紧叶与绿叶、抗病与感病分别由A和a、B和b、C和c控制。F的表现型是心形紫叶抗病，基因型是AaBbCc,F,的M株植株中，表型与F,相同的植株(ABC_)占的比为(3/4)×(3/4)×(3/4)=27/64，约有27MW64株；F2中心形紫叶抗病植株(ABC_)中能稳定遗传的植株即纯合子AABBC℃占[(1/4)×(1/4)×(1/4)]/兀(3/4)×(3/4)×(3/4)]=1/27,F2中心形紫叶抗病植株约有27M/64株，因此F2中心形紫叶抗病植株中能稳定遗传的植株约为(27M64)×(1/27)=M/64株。全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第6页（共6页）【22·（新高考）N叮·生物学（二）·LN】