陕西省2024届九年级教学质量检测语文答案

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本文从以下几个角度介绍。

    1、陕西省2023-2024学年度九年级期末检测卷
    2、学林2024年陕西省语文九年级
    3、2023-2024学年陕西省高三教学质量检测测评卷(四)
    4、2024陕西省教学质量检测卷
    5、2024年九年级教学质量检测性测试语文
    6、2023-2024学年上学期教学质量检测九年级语文
    7、陕西省2023-2024学年度九年级结课检测卷
    8、2024年陕西省高三教学质量检测试题(二)语文
    9、2023-2024陕西省九年级期末卷
    10、陕西省2024一2024初三期末
第七辑亮剑·202相约高考三轮冲刺猜题卷(四)材料二自治,法治德治作为乡村治理的基本方式:发摆着“自治为本、法安天下、德润民心”的功能作用,但同时也存在”法治大硬德治大·软,自治太·任性的局限性。单一治理方式存在“短板”,两两结台的治理方式能够取长补短,但应对复杂多变的治理难题时往往捉襟见附。与之相反,“三治结合”的乡村治理模式既能优势互内部语文补,又能体现协同效应,往往优于单一治理方式或两两结合的治理方式。法治保障和道德约束下的德治是维护农村基层民主权利,实现精庄和跨有序的“光明大道”,自治前(考试时间:150分钟满分:150分)作为乡村社会最基本的治理方式,能够有效整合村庄资源,激发村庄主体活力,通过内驱动力这个“发动机”破解乡村治理西局。值得注意的是,自治需要法律保障和道德约来,以避免其走向无序和人治。以法为主,以德为辅,德法并重的治理模式体现出了刚,现代文阅读(35分】(一)现代文阅读1(本题共5小题,19分)柔并济的治理艺术。法治作为“硬约束”,为乡村治理提供法律保障和安定有序的治理环境,为治理主体和对象提供行动指南和行为规范,是实现乡村长治久安的根本保障印阅读下面的文字,完成1~5题。针对法律刚性有余、柔性不足的特点以及乡村社会法治建设相对滞后的现实,乡村德息材特下面在衣特会发辰的断时代有效治理作为立村派兴的夹卡和条年是国家认树智狂会交肉药线美装序与活力的悦。是不斯袋大衣民茂得治无疑是重要“补给”。以自治组织为载体,以法治为保障的德治在农村具有广阔的生卷要圣感的浩空实线从发生等府度来爱为建乡村治理会是门体,以共同朱药力存空间和持久的生命力。“国无德不兴,人无德不立。”德治作为“软约束”,为乡村治理量增进有治理是由国家家观治理的新时代调整和农村社会发展转型决定的】提供了有力的道德支撑,是实现乡村善治不可或缺的“左膀右臂”。总体而言,“三治结造2国家安现乡村治理的新时代调整,20世纪80年代初,硫着人民公社乐制的合”有助于实现“1十1十1>3”的治理效能最大化。废除,中国衣村运断形成了乡政村治“的治理格局。但是伴随农村社会的急制安迁,(摘编自唐皇凤、汪燕《新时代自治、法治、德治相结合的乡村治理模式:“乡政村治”型的分治格局老来慧避以承载流动、异质、高散的农村社会发展需要。在生成逻辑与优化路径》)此背景下:国家先后对乡特基层治理微出了适应乡村新时代发展的统一制度安排,强1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(调建立健全竞奏领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障、科技支撑的见现代乡A.国家先后对乡村基层治理做出了适应乡村新时代发展的统一制度安排的重要动村注会治理体制,以自治增活力、以法治强保摩、以德治扬正气,使全党组织领导的自因是“乡政村治”的治理格局很难适应农村社会发展需要。不治、法治、德治相结合的乡村治理体系,构建共建共治共享的社会治理格局”,并程调B.乡村有效治理的主要意义是增进国家认同与社会认同,次要意义是增强广大农民“支持多方主体参与乡村治理”。这些战略安排意味着要夯实乡村社会治理体制,需要的获得感和幸福感,还能在保证秩序的同时激发乡村活力。要在竞的案中统一领导下超越竞争与“分治”思维,运用“共治”“融合”“命运共同体”等思C.传统农村社会组织形式某种意义上是地缘共同体,村民之间大多彼此熟悉,这有维和机制增进乡村有效治理」利于乡村基层组织的整合与内聚,加强乡村团结。顺应农村社会发展转型的需要。治理结构和运行方式的发展变化取决于社会生D.新时代的乡村治理要强化乡村公共性,激活人们的共同体意识,协调与整合多方活方式和生产方式的发展变化。改革开放40多年来,多元化、异质型的乡村社会发展主体参与乡村治理,塑造治理命运共同体。变迁日益挑战着原有乡村基层组织的整合与内聚功能。一是乡村社会自主性增强与2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)公共性不足并存。受工业化、市场化、城镇化、信息化等结构性外力的推拉,村庄的生A.现代乡村社会治理体制鼓励社会协调和公众参与,它是党组织领导下自治、法治产、生活、交往方式,包括精神文化生活等各个领域日益超越地缘共同体限制。一方面和德治相结合的共建共治共享的治理体制。建立在静止的熟人社会基础上的社会有机团结日益受到严重挑战,乡土社会离散现象B.改革开放后,我国农村从农耕型社会向复合型社会转变,建立于其上的同质型生严重。另一方面,乡村社会自主性不断增强的同时公共性弱化。这决定了乡村社会发存需求也相应地向多层次、多向度和多类型的美好生活追求转型展需要激活人们的共同体意识,将多元主体的公共性、公共意识和公共责任嵌入治理C.自治、法治、德治“三治结合”的乡村治理模式是效能很强的治理模式,其中自治是命运共同体这一制度性关系和组织体系中。二是建立在农耕型社会基础上的同质型最基本的治理方式,而法治和德治对自治进行法律保障和道德约束生存需求向建立在复合型社会基础上的异质型发展需求转型。面对日益增长的多层D.德治作为“软约束”,为乡村治理提供了有力的道德支撑。德治与法治相辅相成,次、多向度、多类型的美好生活的需求,乡村社会何以从更快向更好发展,单方治理主体供给模式捉襟见肘,协调与整合多方主体参与乡村治理自然成为治理有效的重要抓刚柔相济,两者是实现乡村良好治理的“左膀右臂”。手。三是乡村显性距离在缩小的同时隐性距离在加大。在一定意义上,随着交通技术3.下列各项中,不符合文中材料观点的一项是(3分)愈来愈先进,人与人之间的距离已不再是空间距离,更多的是理念、思维等隐性的心理A.长兴县水口乡徽州庄村通过传承“家”文化,传播好家风好家训好故事,形成村民距离,其阻碍了乡土认同,这就需要通过治理命运共同体的形塑,缩短无形距离,更好自我约束、互学互比的良好氛围增进多方主体的互信,夯实乡土认同的社会基础。B.浙江省宁波市鄞州区对散落的典故传说、名人事迹进行挖掘整理,让美丽乡村有(摘编自应小丽《以共同体思维与合力推进乡村有效治理》)美丽故事,夯实乡土认同的社会基础新高考版·考前信息卷·第七辑语文⑧·亮剑·2022相约高考三轮冲刺猜题卷(四)·第1页
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