江西省先知高考联盟 2024届高三年级第二次联考语文答案

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之间的对话,较好地刻画了人物形象8.小说结尾出现一个完整的碗,看似意料之外,实则在情理之中。请结合文本简要分析。(6分)9.小说设置了关家和王家两条线索,这样安排有什么好处?请简要分析。(6分)。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。世民聪明勇决识量过人见隋室方乱阴有安天下之志倾身下七散财结客咸得其欢心晋阳令刘文静见李世民而异之日:“此非常人。”乃深自结纳。文静坐与李密连昏,系太原狱,世民就省之。文静曰:“天下大乱,非高、光之才不能定也。”世民曰:“安知其无,但人不识耳。我来相省,非儿女之情,欲与君议大事也。计将安出?”文静曰:“今主上南巡江、淮,李密围逼东都,群盗殆以万数,当此之际,有真主驱驾而用之,取天下如反掌耳。太原百姓皆避盗入城,文静为令数年,知其豪杰,一旦收集,可得十万人,尊公所将之兵复且数万,一言出口,谁敢不从?以此乘虚入关,号令天下,不过半年,帝业成矣。”世民笑曰:“君言正合我意。”乃阴部署宾客,渊不之知也。世民恐渊不从,犹豫久之,不敢言。会突厥寇马邑,渊遣高君雅将兵,与马邑太守王仁恭并力拒之。仁恭、君雅战不利,渊恐并获罪,甚忧之。世民乘间屏人说渊曰:“今主上无道,百姓困穷,晋阳城外皆为战场。大人若守小节,下有寇盗,上有严刑,危亡无日。不若顺民心,兴义兵,转祸为福,此天授之时也。”渊大惊曰:“汝安得为此言!吾今执汝以告县官。”世民徐曰:“世民睹天时人事如此,故敢发言。必欲执告,不敢辞死。”渊曰:“吾岂忍告汝,汝慎勿出口。”明日,世民复说渊曰:“今盗寇日繁,遍于天下。大人受诏讨贼,贼可尽乎?要之,终不免罪。且世人皆传李氏当应图谶,故李金才无罪,一朝族灭。大人设能尽贼,则功高不赏,身益危矣。唯昨日之言,可以救祸,此万全之策也,愿大人勿疑。”渊乃叹曰:“吾一夕思汝言,亦大有理。今日破家亡躯亦由汝,化家为国亦由汝矣。”(节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.世民聪明勇决/识量过人/见隋室方乱阴/有安天下之志/倾身下士/散财结客/咸得其欢心/晋阳令刘文静见李世民而异之/B.世民聪明勇决/识量过人/见隋室方乱阴/有安天下之志/倾身下士/散财结/客咸得其欢心/晋阳令刘文静见李世民而异之/C,世民聪明勇决/识量过人/见隋室方乱/阴有安天下之志/倾身下士/散财结/客咸得其欢心/晋阳令刘文静见李世民而异之/D.世民聪明勇决/识量过人/见隋室方乱/阴有安天下之志/倾身下士/散财结客/咸得其欢心/晋阳令刘文静见李世民而异之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A南巡,指天子巡行南方以了解民风民情,据史书记载,舜帝曾南巡至南岳。B.东都,指历代王朝在原京师以东的都城,其中洛阳因其时间长而名声最大。C.大人,多是官场中下属对上司的惯称呼,如“大人故嫌迟”中的“大人”。D.兴义兵,“义兵”即符合正义的军队,“兴义兵”指发动符合正义的军队去捍卫正义。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A,刘文静认为,要想定当时大乱的天下,必须有汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀那样的才能,李世民就暗示他说自己就是那样的人。B.虽然刘文静对时局了如指掌,对社会形势的分析也合情合理,也契合李世民的心意,但是李世民也只是暗中行事,不敢告诉李渊。C.王仁恭、高君雅作战失利,李渊担心他俩会一起被治罪,李世民就趁机劝说李渊起兵反隋,李渊感到非常震惊而告诫李世民。语文试题(全国卷)第6页(共8页)