2023-2024学年度高中同步月考测试卷 (二)高二语文试题
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年度高中同步月考
2022年河南省五市高三第一次联考语文参考答案1.C(“贺拉斯把批评比作“磨刀石”是为了说明文学批评能促使作家的创作水更高,作品更优秀,)2.C(本文主体部分采用的是逐层递进的论证结构。)3.A(B项因果倒置;C项过于绝对;D项推曲于文无据。)4.A(“呈稳步上升趋势”有误,据图表可知。)5.A(B项,据材料三,“受‘劳心者治人,劳力者治于人'的观念的束缚”只是许多家长对孩子上职校后的前途担忧悲观的原因之一。C项,“造成学生对自身期待的落差”有误。材料三中只说“这些观念的背后是职业教育…这种认识也与就业端对职教生的区别对待密切相关”。D项,“…的关键,在于…财政投入制度”说法有误,材料三只说“…尤其需要…责任和义务”。)6.(1)构建技术技能人才的独特晋升机制,提供相应的社会保障和等的职业晋升通道:(2)提高技术技能人才的社会地位和待通,畅通职业教育就业渠道:(3)提升职业教育办学质量,培养高水、高素质的技术技能人才。(每点2分,意思对即可)7.B(“因为‘我’知道他决意求死,拦也没用”有误。据文可知,此时“我”认为“到这时候死活己经不重要了,死之前能够吃上大饼也就知足了”。)8.(1)运用细节描写,通过动作和神态等细节描写了俘虏们饥肠辘辘时吃东西的场面,写出了战争的残酷:(答神态描写和动作描写亦可)(2)运用视听结合的手法。通过描写俘虏吃东西时的声音来写吃东西的场面,如“比几百头猪吃东西时还响”,写出了俘虏们饥饿的程度,也体现出解放军对俘虏的优待:(答夸张手法也给分,“比几百头猪吃东西时还响”运用夸张手法。)(3)运用点面结合的于法。鳯写了整体上的咳嗽,也写了身旁个体的咳嗽,形象地描幕了骨虏们的状况,给读音留下深刻的印象。(每点2分,答出3点给6分)9.(1)绝望。被包围后,一名解放军用黑洞洞的枪口对准“我”时,“我”感觉自己必死无疑。(2)希望。当解放军战士没有向我开枪,而是让“我”爬出坑道,“我”心里燃起活的盼头。(3)意外。当解放军送来馒头时,“我”深感意外,没想到是给我们这群俘房送来的。(4)怀疑。当解放军说放俘虏回家时,“我”不敢相信会有这样的好事。(5)激动。确认能回家是真的时,“我”内心无比激动。跪在长官面前大哭,原本想说自己要回家,嘴上却一遍遍叫着“连长”。(6)惊喜。解放军放“我”回家,还给了盘缠,想到还能和家人团聚,“我”在路上又哭又笑。(每点1分,答出6点给6分)10.A11.D(东方少数民族为“夷”,北方少数民族为“狄”。)12.C(劝谏秦皇帝不要攻打匈奴的是李斯,成进劝谏的是高皇帝。)13.(1)匈奴人的性,如同野兽一样聚集,又像飞鸟一样忽然分做,追赶他们像捕捉影子,现在凭陛下的盛德去攻打匈奴,我私下认为很危险。(“兽聚而鸟散”“抑”“危”各1分,大意2分。)(2)这时大行李息正要在黄河岸边修筑城池,见到浑邪王的使者,立即派驿站车马赶往京城报告朝廷。(“城河上”介词结构后置、“驰传”、“闻”各1分,大意2分)14,A(“安眠”、“梦”的美和灭、“盘坐”等不能看出“词人的悲愤之情”。)15.(1)语言该谐,幽默风趣。如:开篇即以吃酒还钱勾勒出一个不赊不赖的醉汉形象,饶有兴味:(再如“盘礴古梅边,也是前缘”,作者将在“古梅边”那种“盘”箕踞的不羯之态,说成是前世定下的缘分,显然故弄玄虚,令人忍俊不禁。)(2)口语化,通俗易懂。如“还了酒家钱,便好安眠”语言不加修饰,易近人。(再如:“行到江南知是梦,雪压渔船”写醉酒入梦方醒的情景,语言通俗,又令人回味无穷。)(如有其他答案,言之有理,酌情给分)(每点3分,共6分)16,(1)狼猱欲度愁攀援风急天高猿啸哀(2)白非亭午夜分不见曦月(3)训暖一跃不能十步(每空1分)17.D18.A19.B
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