2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

4,(B卷)B出生率和死亡率、迁入率和迁出率是影响种群数量变化的直接因素，种群密度是种群最基本的数量特征，A错误：图中d点和f点时的种群死亡率/出生率的值相等，但d点和f点时的现有个体数与原有个体数的差值不一定相等，因此d点和f点时的种群增长率不一定相等，B正确；据图分析可知，ac段该种群数量逐渐增加，b点年龄组成最可能为增长型，©g段该种群数量逐渐减少，c点时种群数量达到最大，C错误：死亡率是指单位时间内死亡的个体数占种群个体总数的比例，D错误5.A据题图可知，当种群数量低于m点时，补充率大于被捕食率，种群数量上升；当种群数量大于p点时，被捕食率大于补充率，种群数量下降，A错误。当种群数量介于m点与n点时，被捕食率大于补充率，种群数量下降，但低于m点，种群数量又会上升，所以最终稳定在点，B正确。被捕食率高时种群数量下降，补充率高时种群数量上升，所以m、n、p是三个稳定点，一旦超过n点，种群数量会上升，害虫的数量多会导致果园减产，所以要防止吹绵蚧种群数量超过点，C正确。投放一定量的澳洲瓢虫，其捕食作用可使吹绵蚧种群数量下降，但若吹绵蚧的种群数量仍大于点，种群数量依然处于上升状态，吹绵蚧数量也可能维持在较高水，D正确。6.B甲图模型属于数学模型，观察甲图曲线可知，鸭捕食蝗虫，导放蝗虫数量减少，当鸭种群数量过大，蝗虫数量较少，蝗虫的食物充足，种内斗争减小，种群数量会升高，这种曲线变化反映了鸭和蝗虫之间存在负反馈调节机制，A正确；乙图AB时间段，若蝗虫每天增加3%，并呈“J"”形增长，则增长倍数为1.O3,最初有N只，则t天后种群数量为N。×1.O3只，B错误；决定种群密度变化的直接因素主要是出生率和死亡率，其他因素通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度，可以通过年龄组成来预测出生率和死亡率的变化，进而预测该地区蝗虫种群数量的变化趋势，C正确；利用昆虫信息素诱捕蝗虫防治蝗灾，属于生物防治方法，D正确。7.D环境因素中的食物因素是影响种群数量变化的密度制约因素，不是所有的环境因素都是影响种群数量的密度制约因素，A错误；出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素，B错误；林冠层的郁闭度增加会使一些林下喜阳植物的种群数量下降，阴生植物的数量上升，C错误；非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的，例如温度、阳光等，D正确8.C分析表格可知，对照年大山雀成鸟数为274×11%≈30（只），而实验年大山雀成鸟数为140×20%28(只)，数量略微下降，A错误；分析表格可知，与对照年相比，实验年大山雀种群内幼鸟和成鸟存活率均大于对照年，推测与对照年相比，实验年大山雀种群内生存压力更小，B错误；分析表格可知，对照年幼鸟存活率较实验年低，原因可能是对照年巢中所含幼鸟初始数量远大于实验年，食物等资源不足，C正确；环境容纳量主要受环境影响，人工节制生育并未改变环境，所以大山雀种群的环境容纳量不会随人工节制生育强度的增加而下降，D错误9.D种群最基本的数量特征是种群密度，A正确；乙和丁两点对应的种群增长速率都大于0，鸡的种群数量都在增加，B正确；在“S”形增长曲线中，种群增长速率在K/2时最大，对应题图中的丙点，戊点对应该种群的环境容纳量(K),C正确；为获得持续最大日捕获量，应在戊点捕获散养鸡，捕获量为K/2,D错误。10.BD据图分析，引人甲种群后，甲种群的数量呈“S”形增长，A错误；分析t2之后甲、乙两种群的数量变化，甲种群数量出现先增加先降低的现象，乙种群的数量出现后增加后降低的现象，二者具有捕食关系，种群数量后增加后降低的为捕食者，即乙为捕食者，B正确；2时引入乙种群，即引人甲种群的天敌，甲种群的环境容纳量会降低，一般不会再增加到原来的K1水，C错误；直接引种可能会造成生物入侵，所以在引种前需做相关实验，以避免严重破坏当地的生物多样性，D正确，10.(B卷)BD种群的K值主要取决于环境条件，由于环境条件是不断变化的，所以种群的K值也不是固定的，A错误。从曲线的走势可以看出，温度越高，种群数量达到K值所需的时间越短；温度越低，所需的时间越长，B正确。比较3条曲线对应的K值，在中等适温条件下，K值最大，但K/2时种群增长速率并不是最大的；在较高温条件下，K2时曲线的斜率最大，即此时种群的增长速率最大，C错误。在较低温条件下，K值最小，且K/2时曲线的斜率也最小，即此时种群增长速率也最小，D正确。。2。