四下语文园地二教学设计一教学反思教学

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2023-2024四下语文语文园地二教学反思
    2、2023-2024四下部编版语文园地二教学反思
    3、2023-2024语文园地二教学反思四年级下册
    4、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教学反思简短
    5、2023-2024四下语文第二单元语文园地教学反思
    6、2023-2024部编版四年级下册语文园地二教案及反思
    7、2023-2024部编版四年级下语文园地二教学反思
    8、2023-2024四年级下册部编版语文园地二教学反思
    9、2023-2024四年级语文下册语文园地二教学反思简短
    10、2023-2024四年级下语文园地二教学反思简短
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)1)白居易《琵琶行》中,“”两句,通过演奏后听众的反应,加上景色烘托,来间接表现音乐强烈的感染力(2)《论语》中说“三人行,必有我师焉”,这并非说这“三人”一定都比“我”优秀,而是不管他们优秀与否,自己都可以从中得到启迪和教益,这与《(论语〉十二章》中“”(《里仁》)两句,说的道理相似。(3)中国的新冠疫情防控成效显著,原因众多,其中也得益于中国传统文化的智慧。例如我们现在一直强调保持社交距离,实行“动态清零”的政策,而非等到疫情扩散再来补救,就与《(老子)四章》中“”(第六十四章)的思想主张不谋而合。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。()。对这种人的人品个性做解释,,总是的。在一个多才多艺,生活上多彩多姿的人身上,挑选出他若千使人敬爱的特点,倒是我们未尝不可说,苏东坡是个秉性难改的乐天派,是的道德家,是黎民百姓的好朋友,是散文作家,是新派的画家,是伟大的书法家,是酿酒的实验者,是工程师,是假道学的反对派,是瑜伽术的修炼者,是佛教徒,是士大夫,是皇帝的秘书,是饮酒成瘾者,是心肠慈悲的法官,是政治上的坚持己见者,是月下的漫步者,是诗人,是生性诙谐爱开玩笑的人。可是这些也许还不足以勾绘出苏东坡的全貌。我若说一提到苏东坡,在中国总会引起人亲切敬佩的微笑,也许这话最能概括苏东坡的一切了。18.依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是(3分)(摘自《苏东坡传)A.一概而论徒劳无功(轻而易举杞人忧天B.一概而论徒劳无益一蹴而就悲天悯人C.一般而论徒劳无益一蹴而就杞人忧天D.一般而论徒劳无功轻而易举悲天悯人19.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.像苏东坡这样的人物,是人间不可无一难能有二的。()B.像苏东坡这样的人物,人间是不可无一难能有二的。C,像这样的人物,苏东坡是人间不可无一难能有二的。D.人间是不可无一难能有二的像苏东坡这样的人物。20.文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(5分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。早期的人类语言与我们现在使用的语言有很大的不同,语言学家认为,在人类语言起源初期,人用于交流的方式和动物的交流方式比较类似,两者都①,这是因为早期的人类语言只包含很简单的几个音节,无法满足复杂的交流需求,因此需要借助肢体动作来丰富语言交流的形态和内容。在人类语言形成的早期,触摸面部、颜头、下巴和脖子是早期人类语言中的重要组语文试题第7页(共10页)
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