2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-GX]一试题

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26.(1)特点:棉花产量扩大;棉纺织技术革新;产生新的生产经营方式;生产专业化;棉花商品化程度提高;棉布产量增加,成为人们的主要衣料。(4分)原因:经济重心南移,江南经济发展;生产力的进步;棉花经济价值较高;官府政策的推动;地域性长途贸易的发展;国内外市场需求增加。(4分)》(2)挑战:不平等条约的签订,棉业贸易为外商操控;缺乏贸易规范,商业贸易存在随意性;华商近代经营意识薄弱;交通运输落后,缺乏竞争力;连年的战争严重制约国内贸易的发展。(4分)机遇:通商口岸的设立加速了中国融入世界市场;洋商企业从客观上带来了先进的技术及市场贸易规范;业务种类和经营范围日渐扩大。(4分)(3)新疆棉事件反映了欧美的霸权主义;加快棉产业转型升级;坚持科学发展观,发挥科研技术的引领作用;从产品质量、生产环境等方面提升行业标准;积极构建公平开放的商业话语体系;努力优化营商环境;努力打造中国棉花的全球品牌影响力。(4分)27.示例一:论题:兼容并包的文化心态推动文化多元发展。(2分)阐述:中国古代的传统文化广泛吸收外来因素,呈现多元化发展特点。两汉之际,起源于古印度的佛教传入中国,东汉末年时与中国儒家伦理和道教相融合;北宋时期,儒学吸收佛、道教义形成新理学体系。隋唐时期,中国画家吸取印度、波斯等外来美术风格,创作出《步辇图》《送子天王图》等许多优秀作品。适时开放、兼容并蓄是罗马文明不断发展的动力。随着罗马对巴尔干地区的征服,罗马人不断从希腊人那里吸取营养。罗马法的精神支柱是理性主义,而这种理性发端于古希腊的哲学理念,罗马正是在希腊哲学的基础上创造出伟大的理性法;同时,希腊文明的文学、艺术等也成为了罗马人学习和模仿的对象,对罗马文明的发展起到了不可替代的作用。综上所述,多元文化激荡交融,在文化全球化的背景下,还应防止文化孤立和文化霸权。(10分)示例二:论题:地理环境影响文明特性。(2分)阐述:古代中国是典型的大河文明,以黄河、长江等河流为依托,平原广阔且土地肥沃。在这种自然地理环境的影响下,中国农耕经济发达;以小农经济为基础,秦朝建立起专制主义中央集权制度并长期延续;相对隔离和独立的自然环境以及农民被束缚在土地上,也造就了中国人内敛、保守的思想特点。古希腊是典型的海洋文明,多山多岛、多优良港湾,少大河平原,且土地贫瘠。以此种特殊的地理环境为条件,希腊半岛上形成了众多小国寡民、独立自主的城邦,以城邦为载体,雅典孕育了直接民主政治;同时,特殊地理环境也使得古希腊工商业繁荣,海外贸易发达,在商业活动中孕育了自由平等、开放冒险的人文精神。综上所述,地理环境的差异性造成了文明发展的区域性。但地理环境非文明区域性形成的决定性因素,应坚持唯物史观,摒弃地理环境决定论。(10分)(注:示例仅供参考,其他答案言之有理亦可)》28.(1)变化:中国与美国从二战时的结盟关系到战后初期的合作,之后长期隔绝,直至70年代关系正常化直到建交。(2分)原因:40年代,中美都属同盟国阵营,共同进行反法西斯战争,到40年代末,中国共产党获得国家政权,中美由于意识形态冲突、国家利益纷争等原因,关系迅速恶化,70年代以来,美国在与苏的争霸中逐渐处于下风,中苏关系恶化,中美调整外交策略,关系缓和并最终建交。(6分)(2)中国国际影响力的提高,同时期西方的相对衰落;美国对外政策的调整,将中美关系定位为“主一从”结构的盟友关系,与中国的平等伙伴定位相冲突;美国处于维护霸权的需要,制定对华遏制政策;中国自改革开放以来,综合国力的不断强大。(6分)(3)坚持发展经济,增强国家实力;坚持独立自主,以和平共处五项原则为处理国际关系的基本准则;求同存异,摒弃冷战思维;奉行多边外交,推动全球化。(4分)【2023全国名校高考分科综合卷·历史试题(三)参考答案第4页(共4页)】
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