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【解析】“中山等地有人组织民众，起兵造反营救文天样”有误。从原文“未几，中山有狂人，自称宋主，有众千人，欲取文丞相。京城亦有中山薛保住上匿名书”中，可以看出，起兵营教文天祥是疯子的话和匿名书信，而非真的有中山民众组织。【命题立意】本题是对阅读材料相关内容分析综合的考查，重点考查筛选文中的信息，归纳内容要点的能力。能力层级为C级，13.(1)孛罗大声命令左右将其拖倒于地，有人按住颈项，有人用力指住背部，文天样不肯屈服【评分说明】本小题5分，关健词“比、曳、抑”正确1处给1分，整体句意正确给2分。(2)皇帝还不忍心，马上挥手让他退下，左右极力赞成依从文天样的请求，于是下诏令处死他【评分说明】本小题5分，关键词“忍、麾、赞”正确1处给1分，整体句意正确给2分，【命题立意】本题考查考生对文言文的理解和翻译的能力。能力层级为B级。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14,答案：D【评分说明】选D给3分，其他选项不给分，两个选项及以上不给分【解析】理解有误，“一事恼人无问处”紧承上联，指莺登飞走，想询问它们南北二山准更高而不得，这是作者风趣的表达。【命题立意】本题考查理解诗歌内容，鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度等能力，具体涉及诗歌的内容和意象、表达技巧及作用、重难点诗句和词语的理解、作者的情感态度等内容，能力层级为D级。15,参考答案：①表达活泼风趣、诙谐幽默：诗人说莺“主管”园林，神情“称意”；鹭鸟“巡行荷芰”，有模有样；莺鹭飞走，作者内心烦恼，便“移文”询问哪座山高，诗歌处处流露出一种风趣诙谐的语调，富有生活情趣。②语言通俗易懂，善用口语人诗。诗句语言浅近明白，“不须见我还飞去”“南山高是北山高”更是直接以口语入诗，质朴易懂。【评分说明】共6分，一点3分，结论1分，分析2分，意思相近即可。若有其他答案，言之成理即可。【解析】本题根据所选诗歌特点，借鉴2021年高考全国乙卷命制，既体现了高考命题指向，又实现了对具体诗歌特色的针对性考查，能有效发挥对高考复习备考的引导作用。试题要求分析诗歌的语言特色，语言特色一般从这几个方面考虑：遣词造句、艺术手法，语言风格，语言的地域色彩、语体色彩。本诗主要从语言风格、语体色彩角度人手。【命题立意】本题考查“鉴赏评价文学作品的语言”，能力层级为D级。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.(1)蓬山此去无多路青鸟股勤为探看(2)出淤泥而不染涩清涟而不妖(3)则足以拒秦则递三世可至万世而为君【评分说明】本小题共6分，每空1分，一空中有一处错误，则该空不给分。【解析】本次选取了李商隐《无题、周教顾《爱莲说》入、杜牧《阿房言赋)进行考查，选句体现“名语文试题答案第4页（共8页）