北师大版二年级上册语文教案《丁丁冬冬学识字（二）2》教学设计之一正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

苏：后界多其用，西“唐诃范式”中的花间体”附处于豪臣并存的境地。人们一方面奉（花问朵》为“侍声填诃之祖”，另一方面又批评其摩丽的风格无补于世道人心。（情编自符继成《诗分唐宋词亦分唐宋一文化转型与问体审美范式的济安》1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.“词分唐宋”是指产生于唐、宋的词作分别呈现出鲜明的时代特色，审美范式退异。B.门阀制度衰落，商业经济繁荣，理学兴盛，这是文学审英形态得以演变的重要原因。C.柳永对宋词发展有一定贡献但彩响花围小，“宋词范式”直至北宋后期才真正形成。D,苏轼词作在南宋前朔被广泛接受，这与当时的社会形势及士人抗金复国的心态有关。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分》A文章开篇引用钱钟书先生关于唐诗、宋诗的观点，引出了词有无唐宋之分这一论题.B.文章二至五段主要从唐宋词产生的文化土壤、唐宋词创作的演变两个方面展开论述·C.文章将“唐型文化”与“宋型文化”的不同点进行比较，意在突出“宋型文化”的优势所在。D.文章在阐述“宋词范式”时，列举了不同阶段有代表性的词作家，具有较强的说服力.3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A,考察文学审美形态波变的文化土壤，可从政治经济特点、文化思想潮流、社会文化水平等方面著手。B.从中唐到北宋的文化转型是渐进发展的，“宋型文化”产生并不意味者“唐型文化”被其全面取代。C.从温庭筠、韦庄、李煜、辛弃疾等人的作品来看，唐宋词的创作在一定程度上受到了唐宋诗的影响。D.“花间体”和“周姜体”都追求艺术性，南宋文人对“花间体”的批评，也反映了对“州姜体”骅端的反思。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：由于全球环境的政杯，人类活动频紫，很多植物在人类探究它们能否被利用之前，沈已经灭绝了。怎么办？科学家提出了多种方案。世界上目前最引人注目的种子库是斯瓦尔巴特种子库，我们称之为“种子方舟”或“末日种子库”。斯瓦尔巴特种子库不仅能够保护一批来自世界各地的种子，更重要的是警示我们，生物多样性的现状并不乐观。学拉物的都知道英国立家拉物习印田，那里的种子收朵覆益面非常广泛，人们可以据此分析全世界种子的现状以及评估环境交化以后种子的状况。我们分析了当时邱因所有的植物，发现里面居然没有一粒朵自中因西或的种子。因此它关于全球变化的预测，在这个版田上少了一块。(摘编自钟扬《世界屋脊上的种子收集者》)材料二：青敲高原拥有类型多样的极端环境，青藏高原生物在长期的造应过程中受到绥烈的自然选择，产生了丰富的遗传变异，所以青藏高原生物资须非常丰富：是研究和开发利用生物资源理恐的天然实验室。此外，青藏高原的隆起，古地理环境的变迁，使这里既保留了若干古老子道和残近物种，又产生了许多斯的种属（特有属和种），并基因，物种和生态系统多样性引起了全世界妈日。众多的高学植物类群如杜鹅属、龙胆属等也在该区城息刷剧韬射演化，形成数量众多的特有种，说明这些种类是在高原隆起后，在较短的时间快逃造应青藏高原特珠环垅而递浙形成的。齐成高原作为特珠生境的生物多样性热点地区，能为人典提供有价位的种质资源和特球遗传材料，在人典衣食住行、医疗保使、经济发展、民款文化和国家生物安全子方面均火有亚要这义。然而不容乐观的是，青藏高原生态资源正在进受攻坏。据研究人效多年观察，发现随着全琼变暖，雪线上升，仅能在高寒条件下繁衍的虫苹造宜生长环境还浙馆小。过度放牧也使冬虫夏草讲文试题第2页（共8页）