[哈三中二模]2023年哈三中高三学年第二次模拟语文答案
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4.①特定的历史文化传承影响人的性格和命运,文中提到蒲城出忠臣,蒲城的方脸士兵以此为傲并继承了这种光荣传统,报效国家,②特定的地城特色影响人的性格,脯城水硬土硬,养育了硬气的男人女人,培育了杀敌报国的娃娃兵:③家庭教育影响人的性格和命运,三处从小听爷爷奶奶唱戏唱曲,在潜移歌化中接受了爱国教育,最后为保卫国家献出了生命,①乡上情怀影响人的感情和行为,孙司令关爱来自家乡的娃娃兵,家乡的娃娃兵也拥戴自己家乡的将军,乐于听从他的指挥,奋勇报国。【解析】①此题的审题关健有两处,即“特定的文化背景”和“人的性格、命运”。考生可从“特定的文化背景”的角度出发浏览全文,看哪些因素属于“文化背景”,并分析它们是如何影响“人的性格,命运”的。从孙司今与娃娃兵的对话中,我们可以看到文化对人的影响。②从小说中“蒲城出忠臣啊!全中国都知道杨虎城将军的忠肝义胆…王鼎尸谏皇上,死忠:杨将军兵谏,大忠,”可知,特定的历史文化传承影响人的性格和命运,蒲城出忠臣,蒲城的方脸士兵以此为做并继承了这种光荣传统,报效国家。③从“人说蒲城包括整个渭北水硬土硬,长出来的麦子,秆儿硬麦芒也硬,麦子磨出来的面粉也是性硬,这样的麦子养出来的男人女人能不硬气吗”可知,特定的地域特色影响人的性格。蒲城水硬士硬,养育了硬气的男人女人,所以娃娃兵也是硬气的,他们宁可跳下黄河也不做日军的俘虏。④从“啥高?山高,没有娃的心高。啥远?海远,没有娃的脚远。啥大?天大,没有娃的胆大,”“两狼山哎一战胡儿啊一天摇地动…好男儿哎一为国家啊一一何惧一死啊一生”等内容可知,家庭教育影响人的性格和命运。三娃从小听爷爷奶奶唱戏唱曲,从中学到要为国尽忠,不怕牺牲,让他在潜移默化中接受了爱国教育,最后为保卫国家献出了生命。⑤从小说中“司令跪倒在黄河滩上。眼前是翻卷着泥浪的黄河河面,右首是陡峭冷峻的悬崖石壁。身后,十余位师长、团长、营长和众多随员也相继跪倒”“就在这个刚刚组建的新兵团结束军事训练即将参加会战的时刻,他亲自去看望了这些他称为小乡党的士兵”等内容可以看出孙司令关爱来自家乡的娃娃兵。而从“那次给新兵团做完讲演,司令直接朝士兵走过去。那些尚未完全褪尽乡村孩子神色的一张张脸膛让他想面对面和他们说话”“满蒲城人都知道俺杨军长把兵交给你带了…”等内容可知,家乡的娃娃兵也拥戴自己家乡的将军,乐于听从他的指挥,奋勇报国。这体现出乡土情怀影响人的感情和行为。5.C【解析】句意:只有蜀地出产枸酱,许多人偷着运到夜郎去卖。夜郎国,临近牂柯江,江宽一百多步,船足能行驶。南越人用财物迫使引诱夜郎归属,然而却不能征服他们。“枸酱”作“出”的宾语,后面断开,排除AB;“江”作“广百余步”的主语,中间不能断开,排除D。故选C。6.A【解析】A项“谥号是从秦始皇赢政开始的”错误,谥号始于西周。秦始皇看到谥号有“子议父、臣议君”的嫌疑,把它废除了。7B【解析】B项“征发当地百姓修路”错误,原文为“发巴、蜀卒治道”,是征发巴、蜀的士兵修筑道路。8.()南越人用蜀地出产的枸酱招待唐蒙。唐蒙问他们枸酱是从哪儿得来的。(“食”,给…吃,此处引申为“招待”;“以”,用;“所从来”,从哪儿得来的)(2)汉武帝知道后,派司马相如前去责备唐蒙等人,并公开告知巴、蜀地区的百姓,这不是皇帝的本意。(“使”,派;“责”,责备;“谕告”,公开告知)9.原因:南越王占地广,权力过大,有僭越之嫌。依据:可以通过夜郎牵制南越。①地理位置优越,临江可以行船;②不归属南越,可以利用;③借助夜郎精兵十万,可做到出其不意;④开通通往夜郎的道路,设置官吏,易于管理。【解析】原因:根据原文“南越王黄屋、左纛,地东西万余里,名为外臣,实一州主”可知,南越王占地广,权力过大,南越王乘坐黄盖车,插着皇帝才能插的大旗,有僭越之嫌。故应收服之。依据:①根据原文“夜郎者,临牂柯江,江广百余步,足以行船”可知,夜郎地理位置优越,临江可以行船,因此可以通过夜郎牵制南越;②根据原文“南越以财物役属夜郎,西至桐师,然亦不能臣使也”可知,夜郎不归属南越,因面可以利用夜郎牵制南越;③根据原文“窃闻夜郎所有精兵,可得十余万,浮船样柯江,出其不意,此制越一奇也“可知,夜郎国有精兵十多万人,可乘船顺牂柯江而下,因而可以借助夜郎精兵出其不意制服南越;④根据原文“诚以汉之强,巴,蜀之饶,通夜郎道,为置吏,甚易”可知,凭着汉朝的强大与巴、蜀的富饶,开通去夜郎的道路,在那里设置官吏,容易管理,因而可以通过夜郎牵制南越。10.C【解析】文中“提前症”的引号表示特殊称谓。A项表示直接引用,B项表示否定和讽刺:C项表示特殊的称谓:D项突出强调某个对象的作用。故选C。11.①并不会因为提前做好了事情而放松②那么该如何缓解自己的焦虑③理解并接纳自己的焦虑【解析】第①处,前文说明人们羡幕“提前症”者超强的行动力,后文“但”转折,再根据“会继续寻找和消除更多‘未来的焦虑’,在消除焦虑的旋涡中无法自拔”可以推知,“提前症”者因为一直焦虑而得不到放松。因此填写“并不会因为提前做好了事情而放松”一类的句子,第②处,空缺处是问号,后文是专家建议怎样应对“提前症”,因此填写“那么该如何缓解自已的焦虑”一类的句子。第③处,前文介绍“试着提高自己容忍不确定性的能语文答案·第26页(共32页)
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