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18.(3分)不同文化之间的碰撞交流让他深受启发，陈音决定融合古今中外音乐文化，创作具有时代性、符合现代审美特点的琵琶曲。(“不同文化碰撞交流之间”语序不当，可改为“不同文化之间的碰撞交流”；“具备现代审美要求”动宾搭配不当，可改为“符合现代审美要求”。以上改对一处给2分，改对两处给3分。19.(4分)(1)渐渐地，越来越多的人认识到这首曲子对琵琶技艺的推动作用和对琵琶曲改编的引领性。(2)如今，这首曲目己经广为流传，(3)成为学员考试、专业比赛的必选曲目之一。（写对一个短句给1分，写对两个短句给2分，写对三个或三个以上短句给4分；此题不求与答案完全一致，符合题目要求即可。)20.(3分)A.大打折扣B.一盘散沙C.大显身手/一举两得（每条成语1分，用法对即可。）21.(6分)①牙膏不仅不怕水②对牙齿造成较大损伤③可能蘸水才是更合适的选择（每处2分，意思对即可。如有其他答案，符合语境也可给分。)22.(4分)一方面，牙膏中的有效成分有水的配合才能发挥作用：另一方面，牙膏中的摩擦剂大都难溶于水，通常不会影响去污能力。（每一分句2分，意思对即可。不用“一方面…另一方面”，用其他表示并列关系的关联词如“而且”等亦可；不用关联词，两个分句是并列关系亦可。)23.(60分)【解析】(1)材料分析这是一则文字材料读后感类的作文题，语料来自现代文阅读I,体现出群文阅读、情境化阅读的倾向。文字材料的审题要抓关键，抓取关键内容；明联系，明确关键内容之间的联系；看影射，看故事所影射的道理。材料中冒号前的内容总起下文，说明作文的中心是写《激活当代中国人自己的美学一一评<人生论美学的中国话语>》中的一句话给予我们的启示。冒号后的内容是讲金雅对于中国美学的研究定位及前景。金雅的美学研究有三个定位：一是引领人类的人文精神前行，二是共同推进人类美学发展，三是不断升华民族美学精神的追求。研究前景是必将引发中国当代美学的新的普遍的变化乃至革命。(2)立意分析此则材料的核心在于金雅胸怀天下、目光长远，因此推进了中国美学的发展。作文的关键在于说此而言彼，话题是讲中国美学的发展，我们的思考却要想到其他发展问题：从个人发展来看，拥有兼济天下、着眼长远的宏阔抱负，方能干出一番事业：从国家发展来看，担负对人类、对未来的不可推卸的责任，方能实现伟大复兴，奔赴更加美好的中国梦、世界梦；等等。可就此谈高远的目标定位、远大的理想追求、胸怀天下、对于民族或人类的责任担当等。(3)任务分析此题要求结合材料写一篇文章，扣题要紧，不能游离材料；认识要深，不能流于表面；内容要新，不能人云亦云；切口要小，不能泛泛而谈。要注意从本质、根源、价值、意义、趋向、联系、做法等角度深入阐述。另外，态度要客观，要入情入理地分析，不要绝对化地考虑问题。附：作文等级评分标准(60分)题意评分等级文章特征一类文A.立意准确、集中、鲜明：能扣紧材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意鲜明，主旨集中、明确。B.内容充实，结构严谨，思路清晰。C.能严格54~60分执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.所选文体特征鲜明。A.立意准确、集中：能结合材料内涵，依据题干任务指令，选准角度，立意符合二类文明确。B.内容具体，结构完整，思路基本清楚。C.能执行题干写作任务指令题意48~53分限定的主题要求。D.符合所选文体的特征要求。A.立意基本准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主三类文旨，符合材料内容及含意范围。B.内容具体，结构大致完整，思路基本清楚。42~47分C.基本能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.基本符合所选文体的特征要求。基本A.立意不够准确：能联系材料内涵，依据题干任务指令，选择角度，确立主符合四类文旨，局部观点游离材料的主要思想内涵。B.内容大致具体，结构存在明显缺题意36~41分陷，如残缺、思路混乱。C.未能执行题干写作任务指令限定的主题要求。D.不符合所选文体的特征要求。3