2024年高三全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·历史-R-必考-QG 历史(一)答案预览
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3.【德国与世界大战】阅读材料,完成下列要求。4.【欧洲的联合】阅读材料,完成下列要求。材料一在德意志民族国家的统一过程中,国家材料一·第一次世界大战刺激推动了欧洲联合的合法暴力的作用再度给人以极其深刻的印象。历史进程。第一次世界大战后的各种欧洲联合组俾斯麦通过几次成功的战争,最后以战胜法国而织、运动中,以奥地利贵族卡莱基领导的“泛欧”运建立起了以普鲁士为基础的德意志帝国。这个动最为著名。在卡莱基看来,战后世界上形成了以战争为主要手段统一的民族国家产生了两个美、苏、英联邦等洲际规模的联合体,如果欧洲国家重要的后果,其一是极大地推动了德国的经济发想阻止自己的衰落趋势,加强在国际上的竞争力,展,其二则是再次在德意志民族心理中加强了就必须联合起来,成立“泛欧联邦”。到第二次世界“强权即公理”的信念,这一信念的畸形发展强化大战结束前,卡莱基一共召开了五次“泛欧”大会,了民族主义本身所具有的种族主义倾向,在这样邀请欧洲各界精英共商欧洲联合大计。“泛欧”运的思想基础上,两次世界大战在欧洲爆发就不是动形成了积极而广泛的社会影响,为日后欧洲一体偶然的了。两次大战不仅让德意志民族几乎毁化的正式启动打下了坚实的思想舆论基础。在欧灭于战火之中,而且最终使近代以来一直引领时洲联合运动的有力推动下,1929年9月,时任法国代潮流的欧洲,拱手将世界事务的主导权让给了外长白里安在国际联盟会议上提出,建立“某种欧美苏两家。洲联邦”,并于1930年6月向欧洲的26个国家正材料二战后,美国等占领军对德国的改造,使式提交了备忘录。这是“欧洲”思想第一次上升到纳粹思想首次得到了广泛的清算。对纳粹德国民族国家政府的层面,因而在欧洲联合的历史上,的改造,实际上对欧洲民族主义的发展方向是一白里安的“欧洲计划”具有里程碑式的意义。但从次根本的调整:盟军的行为表明,在欧洲,民族主两次大战间欧洲各国总的政策走向上来看,欧洲并义只有与民主主义结合,才是一种合理的思潮。未脱离分裂、战争的轨道。自拿破仑战争以来,自由、民主与等等价值观摘编自李维《从第一次世界大战念,首次真正成为欧洲各民族的共识,这是欧洲看欧洲联合历史进程》得以在新形势下走向联合的最重要的基础之一。材料二《马歇尔计划:从提出到实施》大事记在20世纪90年代德国再次获得统一后,德国的1947年6月5日,马歇尔提出援助欧洲的经济政治家和知识分子,已经坚定地做出了如下的保计划。证:德国将会成为一个“正常的欧洲国家”。这既6月底7月初,英、法、苏三国商讨参加马歇尔是理性认识的结果,也是欧洲战后发展的国际环计划事宜。苏联提出援助应建立在各国分别提出境,为德国提供了一个和发展机遇的结果。要求的基础上,反对联合的欧洲援助计划。英法不摘编自陈晓律《欧洲民族同意,苏联退出会议。国家演进的历史趋势》7月9日,斯大林训斥热衷于参与马歇尔计划(1)根据材料一并结合所学知识,概述德国成为的捷克斯洛伐克和波兰领导人。要求他们必须接两次世界大战重要策源地的原因。受苏联的主张。(2)根据材料二并结合所学知识,说明第二次世8月,苏联与六个东欧国家签订双边贸易界大战后德国历史发展的历史轨迹及其协定。启示。9月,共产党情报局正式建立。1948年,马歇尔计划正式实施。规定:运往西欧的美国过剩农产品在原销售价上追加不低于50%的利润。英国为接受援助与美国签订双边协定。之后,有英国议员强烈要求政府取消那些可能使英联邦蒙受损失的条件。-摘编自王绳祖主编《国际关系史(第七卷)等》(1)根据材料一并结合所学知识,概括两次世界大战间欧洲联合历史进程的特点。(2)根据材料二并结合所学知识,指出围绕“马歇尔计划”欧美国家产生的两对矛盾及其焦点问题,并说明这些矛盾发展产生的结果。。64历史知识是一种快乐,而好奇则是知识的南芽击
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