2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-SD]四试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

国文化和拉丁美洲文化的多元性，答案整合多课内容。（2)根据材料二，即可概括美国内战的因素，奴隶制和英法等外部势力比较简单，南北方在政治、经济上矛盾概括稍难。阐释这个“种族歧视是整个美国的问题”观点，需要结合所学史实说明，主要是宪法承认奴隶制，以及对黑人歧视，其它言之有理亦可。（3)根据材料三，区分第二次世界大战前后内容，进行概括。结合第二次世界大战后，非洲政治、经济发展的主要史实，进行概述主要情况，主要是民族独立，经济有一定发展，但受新旧殖民主义影响，也面临区域发展不衡等挑战。24.示例粮食增产推动人口增长古代中国粮食生产主要分为北方粟麦农业区和南方稻作农区。秦汉时期，铁犁牛耕逐渐推广，水利工程建设，推行重农抑商等：两晋南北朝以来，南方土地开垦，稻作农业产量提高；到隋唐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系，人口随之有所增长。宋朝时期，一年两熟的稻麦复种制在南方普及，有些地方一年三熟，提高粮食产量，出现“苏湖熟，天下足”。明清时期，玉米、红薯和土豆等美洲高产作物传入中国，丰富了粮食种类，增加了粮食供应总量。20世纪50年代以来，随着优良品种，尤其是杂交育种新技术的应用，优质高效化肥推广，农业耕作技术现代化，提高了粮食作物的单位面积产量，为人口迅速增长提供条件。粮食增产为人口增长奠定基础，人口增长又需要扩大耕地，提高亩产量，获取更多食物。解析：根据图表信息，首先要明确秦汉以来粮食亩产和人口变化基本情况，主要分四个阶段一秦汉至隋唐、宋朝、明清和现代。结合不同阶段粮食生产和人口变化史实及简要分析，最后总结两者关系。评分要求(1)标题(2分)：有题目1分，有价值判断1分，价值错误标题0分(2)结构3分：总分（总分分总/总分总）结构2分，总结有价值升华1分(3)史实6分：不同阶段的史实表述必须准确，每个史实2分，史实错误1分都没有(4)表述1分高三历史参考答案及解析第4页共4页