炎德英才大联考湖南师大附中2024届高3月考试卷七及答案历史。。正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷三
2、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷3
3、炎德英才大联考湖南师大附中2024高三月考试卷6

会同时发生理变化国烧生成水和二其是4D【得本逼考查列宁主义和十月革命，考查学生获取和解读材料信息、运用所学如识分新的史现象的能力。根据材料可得出德国的法西斯根植于极端民族主义之中，故选D项；材料与历史现象的能力。十月草命的胜利证明了当时帝国主义的薄弱环节存在于俄国而非亚洲，十贝自由主义和绥靖政策无关，故排除A,C两项；欧洲战争策源地的形成是法西斯上台的结果而月革命后快国国内成争的紧张局劳和欧洲社会主义运动的发展，使得列宁及其他左翼思相宝11.C【解析】本题考查二战初期英国的绥靖政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识非条件，故排除B项。对证洲革命的关注诚少，放运D项世界殖民体系瓦解于二战结束后，故排除A项！一战藏化了侯国图内于盾，剂激了十月苹命的摩发，对材料现象具有间接推动作用。一战后世界格局的分析历史现象的能力。根据材料可知，英国这一表态撇开了关东军与日本政府的关系，明显变化并非其直接原因，故排除B爽和主义思海的泛溢，并未影响列宁等人坚持科学社会主无意向日本政府施压，实际上默许和纵容了日本对中国的侵略，敌选C项，排除A项；日本直接侵略中国冲击了华盛顿体系，故排除B项；英国的绥靖政策助长了日本的侵略野心，使局势5.B【解析】本题考查苏俄的农业政策，考查学生获取和解读材料信息的能力。根据材料可知，战时共产主义政策实施初期的措能具有一定的市场和商品交换特征，并不是绝对的国家垄断义的革命观，故排除C项。12,A【解析】本题考查第二次世界大战，考查学生获取和解读材料信息的能力。美国政府通过更加恶化，故排除D项。行为，故选B项，排除A项；C项与史实不符，故排除C项；战时共产主义政策不利于工农联盟制定准则，依托电影行业披露战场情报并维持道德风气，这表明美国政府将战争宣传直接诉诸电影产业，故选A项；搜集战争情报并不是好莱坞的任务，《信息宣导手册》也不是信息化领6.B【解析】本题考查苏联农业集体化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史域的立法，故排除B、D两项；虽然电影产业直接承担宣传任务，但政府仍然提供政策上的指的巩固，故排除D项。现象的能力。根据材料可知，当时苏联存在富农叛逃邻国并与周边国家相勾结的情况，这使得“农业集体化”运动和国家消灭富农（农村剥削阶级）的政治斗争密切相关，故选B项；苏联农业13.(1)历史条件：海外殖民的显著优势；工业革命的率先开展；维也纳体系的建立（国际法和近代引，并非只作为旁观者，故排除C项。集体化运动在全国展开，并不是对少数族裔农民的侵犯，故排除A项；材料无法反映西方国家外交关系的产生)；拿破仑战争对欧洲大陆国家的严重消耗。(9分，答出三点即可，其他答案对外转嫁经济危机以及苏联国家工业化的进程和代价，故排除C、D两项。7.B【解析】本题考查苏联模式的历史作用，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析(2)特点：大国（英、法）主导；具有战后分赃性质（战胜国欺压战败国）；大国之间分歧严重；具言之有理亦可)历史现象的能力。结合所学知识可知，1929~1937年，资本主义世界出现经济大危机和大萧有不稳定性。(12分，其他答案言之有理亦可)条，主要资本主义国家的制造业所占比重略有起伏，总体比重没有大的变化，而采用计划经济实质：通过牵制和瓦解对手以实现国家利益最大化的霸权政策。(4分)模式的苏联，制造业比重却不断上升，由此体现了计划经济的优势，故选B项；材料提供的是苏14.示例联制造业比重的相关信息，没有农业集体化及重工业与其他经济部门比较的信息，故排除A,C观点：俄罗斯历史研究和社会舆论对十月革命的评价越来越客观和公正，肯定了十月革命的两项；此时苏联没有出现经济危机，故排除D项。8.D【解析】本题考查亚非拉民族民主运动的高涨，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知论述：十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了工农苏维埃政府，颁布《和法令》和《土地历史价值。(3分)识分析历史现象的能力。根据材料可知，1918年，英属乌于达成立了“青年乌干达协会”，提出法令》，迅速退出第一次世界大战，顺应了人民的要求。这些开拓性的政策和措施，建立了一改组政府和反对抢占非洲人地盘的委求，体现了该协会反对外来侵略，谋求民族独立的民族民个全新的俄国，为以后苏联的强大和俄罗斯的民族振兴奠定了基础。同时，十月革命启发了主意识，故选D项；民主革命是指用武力推翻殖民统治，与材料中改组的说法不符，故排除A国际社会主义运动和民族解放运动，开创了一个新的时代。(12分)项：材料没有涉及青年乌干达协会领导民族独立运动，故排除B项；青年乌干达协会不是政党，(“示例”仅作为参考，其他答案言之有理亦可)单元周测（十三）20世纪下半叶世界的新变化当代世界发展的特点与主要趋势的露既史风形故排除C项。9.C【解析本题考查亚非拉民族民主运动的高涨，考查学生获取和解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的能力。通过材料文字并结合所学知识可知，2019年联合国发行的邮票上1,A【解析】本题考查冷战的背景，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象用时地的活，表达秀望名绝的文化之风尽情地吹，但不带走民族文化的根，这反映出当时甘地的能力。根据材料表格可知，二战以后美国经济总量超过其他国家，苏联的经济实力也比较文化园路主张生护文化的立场说明联合回发行此部景旨在提侣文化的多样在，。强，而西欧和日本普遍衰落，说明以欧洲为中心的世界格局宣告瓦解，故选A项；两极格局形成①冷合氨宝放选C项甘在外距印年代提出该主张时，二微尚未接发，材料并未体现对的标志是1955年华约的成立，故排除B项；材料与美国霸权主义肆虐无关，故排除C项；多极地争取印度自治的主张及其方式，08不符合题意，排除A,B、D三项。化趋势是在20世纪60年代出现的，故排除D项。，帮·31·【24G3TX(新教材)·历史·参考答案】10.D【解析】本题考查德国法西斯的上台，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析物·30【24G3IwI新载粉·历史·参考答