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直没有改换。31.C。理解主旨要义。本文的大意是：在学生家长投诉后，经过ABC15、Chandler联合学区和Gilbert镇的协调努力，Gilbert镇计划在Robert Rice小学前设立学校区域。故C项最能表达文章主旨。D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。科学家创造出可添加到食物中，提升纤维含量的新产品FiberX。32.D。理解具体信息。根据第二段中的We can now add extra fiber to foods without changingthe taste,.which has been one of the main issues with most fiber supplements to date可知，现在市场上大多数纤维产品的一个主要问题是会改变食物的味道。33.B。理解具体信息。根据第四段中的内容可知，在不影响食物味道和口感的前提下，FiberX可增加高达20%的纤维，这是一个非常重要的改进！34.A。理解具体信息。根据第七段的内容可知，研究人员说，生产植物蛋白所产生的大量废料可以做成干淀粉，然后再加工成FiberX,这说明FiberX是一种环保产品。35.B。理解观点、态度。根据最后一段中Farahnaky所说的内容可知，他认为即便我们吃少量食物，也可利用FiberX增加纤维摄入，这可以帮助我们管理体重、预防糖尿病。这说明他对FiberX的未来发展充满希望。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是说明文。文章介绍了十位青年志愿者帮助建设阿拉斯加州的亚库塔特的事迹。36.C。本空下句说明这座小城市没有进出的道路，C项指出到达这里的唯一途径是乘飞机或坐船，两句间为因果关系。c项中的it指代本段中的small city。37.A。38.G。上段提到AmeriCorps项目，本段概括介绍该项目的情况，A项指出了该项目发生的时间，G项介绍了志愿者们的工作情况，二者均属于概况介绍的部分内容。A项中的The program指上段中的AmeriCorps。.39.D。D项与本空前两句为并列关系，具体介绍了志愿者们为社区做的事情，本空下句介绍了D项中所提到的playground的情况，其中t指代D项中的playground:40.E。本段主要介绍了志愿者们帮助举办家庭钓鱼日和亚库塔特燕鸥节的情况，E项介绍了志愿者们在节日期间举办的赛跑活动，符合语境，其中的They指代上文中的volunteers。.语言运用第一节主题语境：人与社会一一艺术本文是记叙文。四肢瘫痪的画家Barry West用嘴画画，他应邀为一本杂志绘制封面，他的作品受到好评。41.D。根据本空前的A quadriplegic since19 as a result of a car accident可知，Barry四肢瘫痪，由此推断，他攀登山峰需要借助一点帮助。42.B。下段中介绍了Barry是如何开始学用嘴画画的，根据其中的When a friend first.theidea,I thought,,You're having a laugh,aren'tyou?'可知，Barry原本不了解用嘴画画这门艺术，他是几年前听朋友说过，然后才发现这门艺术的。43.A。44.C。根据本段中的You're having a laugh和But now,with over a hundred artworks可知，Bary的朋友最早建议他用嘴画画，他觉得对方是在开玩笑，他之前从未拿过画笔。45.B。根据本段中的You're having a laugh,aren'tyou?可知，Barry认为的玩笑已经变成了现实。46.A。根据本空后的the organization asked可知，口足画艺术家协会联系作者所在的杂志社。