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用课余和周末的时间工作。2.D。推断。根据How you will make an impact部分.offer them recommendations based onknowing their preferences可推知，Linden Ponds的服务生需要首先了解老人们的喜好才能向他们推荐菜品。3.B。理解具体信息。根据What you will need部分Friendly and energetic communication skills可知，应聘者需要具备良好的沟通技巧。B导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自然”主题语境。一位来自莱索托的小学教师Wi1fred20多年来坚持植树造林，守护一方绿土。4.D。理解态度。根据第一段对莱索托地形和气候的介绍及第二段.I couldn't help but go andsee what he would do with them.I made a two--hour hike one winter morning.可推知，当作者看到Wilfred拉了一车树苗后，他在冬天不惜徒步2小时只为了解Wilfred如何处理这些树苗；可见作者对此感到很好奇。5.C。理解具体信息。根据第四段he gave his trees away freely to his neighbors可知，面对邻居的猜忌和蓄意破坏，Wilfred决定把自己的树苗分给大家。6.A。推断。根据第五段.make tree-growing profitable by selling fruit and firewood..Soon,everyone was growing trees可推知，种植果树可以给乡亲们带来收益，所以大家纷纷开始种树。7.B。推断。根据第三段He had started planting trees20 years.及第四段.gave his trees awayfreely to his neighbors.Wilfred坚持种树20余年，期间还将自己的树苗分给乡亲们，并帮助他们通过种植果树获取经济收益。由此情节可推知，Wilfred为人意志坚定、关爱他人。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章介绍了幽默的好处，以及如何培养幽默感。8.B。理解词汇。根据第二段.it actually...physical changes in your body.increase theendorphins...relieve your stress response可知，笑可以刺激我们的心肺和肌肉，增加大脑中内啡肽的分泌，引起一系列生理上的变化。由此可推知，“induce”意为“引起”。9.B。理解具体信息。根据第三段.improve your immune system...helps fight possiblymore-serious illnesses可知，从长期看，笑可以帮助我们抵御疾病。l0.D。理解具体信息。根据第四段..spend time with friends who make you laugh...by sharingfunny stories or jokes with those around you可知，作者建议和幽默的朋友在一起，并和朋友们分享趣事。由此可推知，培养幽默感的方法是分享快乐。11.D。理解主旨要义。概括全文内容可知，笑不仅可以缓解压力，有益心理健康，也可以提高身体的免疫力，有益于身体健康，所以笑是生活的良药。故选用此标题。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章主要向我们介绍了一位中国古代女性科学家王贞仪的主要贡献。l2.A。推断。根据第三段..importance of makingmath and science reachable for common people...She even wrote a short paper..可推知，王贞仪了解普及科学和数学的重要性，所以在普及科学和数学方面做了很多工作。l3.D。理解主旨要义。根据第四段.showed why lunar eclipses occurred..By moving themexactly.she showed that lunar eclipses.可推知，该段主要讲了王贞仪对月食形成的展示。l4.A。理解具体信息。根据第五段.women and men had the same desire to learn,so people ofboth sexes should have the right.可知，王贞仪的诗歌表达了男女受教育权利等的主题。