2023-2024学年甘肃省高二12月联考(24323B)生物答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、甘肃省2024生物会考试题
2、2024甘肃省高中生物会考真题
3、甘肃省第二次高中联考2024
4、甘肃2024高考生物试题
5、2023-2024甘肃省普通高中生物会考真题
6、2024年甘肃省生物会考试卷
7、2024甘肃学业水平考试生物
8、2024年甘肃生物会考试卷及答案
9、2024年甘肃高中生物会考题
10、2024甘肃高中生物会考试卷

【解析】(1)由图可知，人体细胞能够利用已有的物质进行谷氨酸的合成，说明谷氨酸是人体必需氨基酸(2)赖氨酸进入线粒体中是在线粒体膜上载体蛋白的协助下完成的。进入线粒体中的赖氨酸与α-酮戊二酸结合，在LKR催化下形成酵母氨酸，酵母氨酸在SDH催化下被分解。(3)已知LKR和SDH均受损的线虫突变体乙表皮细胞线粒体不增大。将编码A酶的LKR和SDH基因分别在表皮细胞线粒体异常增大的突变体甲的细胞中表达，发现SDH可以将其中的线粒体恢复到野生型而LKR不能。说明只有在LKR功能正常而SDH受损的情况下才会引起线粒体异常增大。(4)已知高赖氨酸血症的I型患者症状不明显，Ⅱ型患者发育迟缓。与野生型相比，LKR突变小鼠体重相差不大，而$DH突变小鼠体重明显降低并发育迟缓，说明I型高赖氨酸血症是因LKR功能异常引起的，Ⅱ型高赖氨酸血症是因SDH功能异常引起的。(5)线粒体是有氧呼吸的主要场所。Ⅱ型高赖氨酸血症是由于SDH功能异常引起的，而SDH能够催化酵母氨酸分解。可见，Ⅱ型高赖氨酸血症出现上述结果的机理：在LKR功能正常时，SDH突变，SDH无法发挥正常催化功能，小鼠线粒体内酵母氨酸浓度升高，引起线粒体异常增大，影响细胞的有氧呼吸，不能提供足够的能量，从而导致小鼠生长迟缓19.【答案】（除注明外，每空1分，共14分）(1)细胞壁、液泡⑥⑧④⑥(2)差速离心法线粒体内质网、高尔基体、溶酶体(2分)(3)囊泡上的蛋白质能与目标膜上的特定蛋白质之间发生结合溶酶体酶（多种水解酶）分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵人细胞的病毒或细菌(2分)(4)始终只在乙组培养液检测出胰岛素一定时间内两组培养液都检测出相同量胰岛素，再过段时间后，乙组能检测出更多的胰岛素，甲组胰岛素不再增加(2分)【解析】(1)据图可知，酵母菌和植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁和液泡。有氧呼吸时能将有机物彻底氧化分解，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，因此彻底氧化分解葡萄糖的场所在⑥线粒体和⑧细胞质基质。核糖体是翻译的场所，线粒体中可以进行DNA复制、转录和翻译，因此能发生碱基互补配对的细胞器有④核糖体和⑥线粒体。(2)分离各种细胞器的方法是差速离心法。若图3表示口腔上皮细胞，则A中有膜也有核酸，是线粒体，不可能是叶绿体，因为绿色植物细胞才有叶绿体，动物细胞没有叶绿体；B含有磷脂和蛋白质，不含核酸，可能是内质网、高尔基体、溶酶体；C无磷脂但含有蛋白质和核酸，可能是核糖体。(3)囊泡能特异性地识别目标膜，与目标膜上的特定蛋白质之间发生结合，使得膜泡运输是一种高度有组织的定向运输。溶酶体D中的主要成分为溶酶体酶，故此处的货物为溶酶体酶。溶酶体含有大量的水解酶，其功能是分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵人细胞的病毒或细菌。(4)据题意可知，本实验目的是探究胰岛B细胞的胰岛素分泌途径，实验的自变量为蛋白质合成抑制剂的有无，因变量是胰岛素的含量。若胰岛素只存在可调节型分泌途径，则结果是一定时间内两组培养液都检测出相同量胰岛素，再过一段时间后，乙组能检测出更多的胰岛素，甲组胰岛素不再增加；若胰岛素只存在组成型分泌途径，则结果是只在乙组培养液检测出胰岛素，甲组胰岛素不再增加：若胰岛素存在两种分泌途径，则结果是甲组检测到较少胰岛素，乙组检测到较多胰岛素。生物第9页（共96页）