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B.地壳断陷D.冰J川得10所名校最新高考横拟示柏格人nts to godoesn't w女性题。莫式对当地农40.阅读材料，完成下列要求。(26分)经验。(4分)2022年1月，教育部发布《普通高中学校办学质量评价指南》（以下简称《评价指南》）。此次《评价指南》的发布，不仅休现了教有部的明确态度，更是全面贯彻党的教育方针，遵须教育规律和人才成长规律的应有之义。其中的一些“亮点”，迅逸引发社会关注。《评价指南》强调，坚决克服单纯以考试成绩或升学率评价学粒办学质量的倾向。将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级，教师下达升学指标，不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，不公布，不宣传、不炒作高考“状元”和升学率。《评价指南》还提到，学校要严格按照课程标准实施教学，不得随意增减课时、改变难度，调整进下简称《规度，严禁高三上学期结束前结课备考。此外，学校要指导学生根据国家发展需要和自身兴趣措。特长选择选考科目，不得违背学生个人志愿组织要求学生普遍选考特定科目，坚决遥免功利快车道。全化选科选考。《评价指南》还强调，强化劳动实践育人，积极开展劳动教有，劳动课程均每要农作物生周不少于1课时，设立学年劳动周开展好日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。进军生产一(1)结合材料并运用文化生活的知识，说明《评价指南》为什么强调要积极开展劳动教育。(12分)和农机装(2)《评价指南》对培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。结合材料并运用意识理服务有能动性原理对此加以说明。(10分)题导向、目(3)请为你学校如何开展劳动教育另外提两条建议。(4分)举措，部署设施农业规划》的41.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一隋朝蒲州刺史杨尚希在任之时，“甚有惠政，复引瀵水，立堤防，开稻田数千顷，民赖其利”。唐武德二年“汾州刺史萧颚引文水南流入汾州”。贞观二十三年，龙门县令长孙怒开凿“石垆渠，溉田良沃，亩收十石。西二十一里有马鞍坞渠，亦恕所凿”。建中四年，河东节度使马燧“引晋水架汾而注城之东，潴以为池，寇至计省守陴者万人。又决汾水环城，多为池推进人沼，树柳以固堤”。同体的一摘编自高鹏浩《隋唐五代河东地区自然灾害与防治措施研究》海，推动材料二1949年汛期的大水，对黄河下游防洪工程是一次严峻的考验。通过总结经验，我将继续们认识到，1949年大水期间之所以情况十分危急，就是因为河道内的民捻（即民办所构筑的年，中堤)严重阻水，造成排水不畅，大堤质量很差，在洪水持续时间较长的情况下，堤身的各种隐振全球患暴露无遗，致使险象环生。同时，从中可以看出历史上束水攻沙方略不能奏效。在修建综间，促合工程之前，我们采取宽河固堤的方略，同时发动群众大力开展植树种草工作。这些大规模在昆明修防工作，使黄河堤防的抗洪能力显著增强。摘编自王化云《建国初期治理黄河工作的回忆》入“中(1)根据材料一，概括我国古代治理水灾的措施，并分析这些措施带来的作用。(10分)结合(2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳导致建国初期黄河汛情频繁出现的原因，分析建国初期新中国治理黄河与古代治理水灾的不同之处。(15分)【冲刺压轴卷（二）·文综第9页（共12页）】