[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5理科综合答案
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的零刻度线处,指针静止在如图甲所示位置,此时应将右端的衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天衡。42溶液(2)将盛有适量洗手液的烧杯放在天的左盘,天重新衡时,右盘所加砝码及游码位置如图乙所示,烧杯和洗手液的总质量为g;将烧杯中的部分洗手液倒人量简测得烧杯和剩余洗手液的总质量为42.4g:经过一段时间后,观察到量简内的液面如图丙要用来制备所示,则这种洗手液的密度为gem3。(3)小明对洗手液的密度测量结果有疑感,回到家后他利片X和Y溶用电子秤、烧杯、细线和一个实心铝块等器材再次子上述三种对这种洗手液的密度进行测量(p=2.7gcm')。团0具体做法如下:77777777的要一次①在烧杯中倒入适量洗手液放置在电子秤上(如图丁-1);图1图2图3入它们之②将系好细线的铝块缓缓浸没到洗手液中保持静止(如图丁-2,未触底),洗手液未溢出③将铝块缓慢沉底后松开细线(如图丁-3)。则这次测得洗手液的密度为前后两次实验进行分析,发现在gcm,对(选填“学校”或“家”)所测洗手液密度的结果更接近真实值。造成另一次密度测量结果与真实值的差异较大的原因可能是34.有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”(不计细线质量,细线和铝块均不吸收洗手液1的字样,小强为了测量该小灯泡正常发光时的电阻,进行了如下实验。共(1)他连接了如图甲所示的电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,电流表的示数始终为零,电压甲表的示数接近3V保持不变,为了排除故障,接下来的操作合理的是乙丙A.拧紧开关两端的接线柱(选填字母)。(2)他测量小灯泡电阻的实验原理是B.拧紧小灯泡和它两端的接线柱(填公式)。图甲中某电表的量程选择不合理,请用笔画线代替导线,在不合理的导线上画“×”,并画出合理的连接方式。(3)排除故障后,正确连接电路。使小灯泡正常发光,电压表示数如图乙所示为小灯泡正常发光时的电阻为0.¥V49二0年(4)小强对实验进行了拓展,利用如图丙所示的电路,测出了另一只已知额定电流为1,的小⊙五灯泡的正常发光时的电阻,请完成实验步骤。①闭合开关S,开关S,连接b,移动滑动变阻器的滑片,使电流表示数为.②保持滑动变阻器的滑片位置不变,开关S,连接,调节电阻箱的阻值,使电流表示数为L,读出电阻箱的示数为R。;③则小灯泡正常发光时的电阻表达式R=(用字母表示)。35.化学兴趣小组的同学用未知浓度的盐酸与石灰石反应制备二氧化碳并将其通入澄清石灰水中,可是始终没有看到石灰水变浑浊,于是针对该现象进行了如下探究。探究一:石灰水未变浑浊的原因是什么?【提出猜想】猜想1:可能是石灰水存放时间过长,已经变质。猜想2:可能是二氧化碳不纯,里面混有生成。气体,阻碍了碳酸钙的理科综合试卷(压轴二)第6页(共8页)
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