2024届衡中同卷 调研卷 新教材版 文科综合(一)1答案

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价值观,为生态文明建设汇聚磅礴力量。(4分)(2)①坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,加强统筹协调,体现了坚持用联系的观点看问题,正确处理整体与部分的关系,实现系统优化,达到生态治理的理想效果。②抓住关键期,突出重点治理,调动各方面积极性,体现了抓住主要矛盾,坚持两点论和重点论相统一。③贯彻新发展理念,以筑牢北方生态安全屏障为根本目标,因地制宜、分类施策,体现了在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性,做到具体问题具体分析。④用10年左右时间打一场“三北”工程攻坚战,把“三北”工程建设成为功能完备、牢不可破的北疆绿色长城、生态安全屏障,体现了用发展的观点看问题,坚持量变与质变的辩证统一。(每点4分,任答三点即可。其他言之有理的答案可酌情给分)(3)示例:学生态文明知识,宣传党和国家政策,积极投身生态文明创建活动:积极参加植树造林、清理垃圾等环保活动;倡导低碳生活,从身边小事做起,节约每张纸、每度电、每滴水;同破坏生态文明的行为作斗争,做生态文明的守护者;等等。(每点2分,任答两点即可。其他符合题意的答案亦可)【解析】本题综合考查文化、哲学、实践探究等相关知识。第(1)问要求运用所学文化知识,说明“三北精神”在推动生态文明建设过程中的作用,属于大切口类问题,解答时应仔细分析材料,对接教材知识,找准切入点,如文化与经济的关系、优秀文化的作用、弘扬中华民族精神和时代精神、培育和践行社会主义核心价值观等。第(2)问要求结合材料,说明“三北”工程六期工程建设所体现的唯物辩证法道理,解答时,首先要回顾辩证法的有关知识,然后分析材料,找出材料与教材知识的结合点,如整体与部分的关系、系统优化方法、两点论和重点论、具体问题具体分析、量变与质变的辩证关系等。第(3)问要求就青少年如何推动生态文明建设提出具体建议,属于实践探究类问题,解答时应围绕生态文明建设这一主题,结合生活实际,从自身角度回答问题,所提建议要具有针对性、合理性、可行性。思想政治参考答案(全国卷)第4页(共4页)
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