百师联盟 2024届高三一轮复习联考(四)4 文科综合(新教材)试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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1、百师联盟高三一轮2024四

物量丰富，且潮池深浅不一，在越深的潮池里，生物量成最早的应是T1时期的河流裂点，A选项正确。就越丰富，④正确。C选项正确，A,B,D选项错误。【创新点分析】本组试题的第一创新，点在于对试题素材7.B【全能解析】本题考查地理要素之间的相互影响。由的选择，本题素材来源于《地理学报》2018年第9期《走廊图并结合所学知识可知，嵊山岛离陆地较远，受人类的干南山河流纵剖面高海拔裂点的成因》一文及《第四纪研扰较小，因此生物种类丰富，密度较高，B选项正确；由材究》2017年37卷第2期《河流瞬时地貌：特征、过程及其构料可知，底栖动物主要栖息于潮间带沉积物中，嵊山岛属造一气候相互作用内涵》一文，试题设问均建立在有关河于基岩质潮间带，不利于底栖生物的生存，A选项错误；流地貌的新概念“河流裂点”之上，对于学生而言，“河流裂食物链单一会导致生物种类较少，C选项错误；生物适应点”属于陌生情境中的新概念，具有一定的挑战性，需要能力影响生物种类和密度，但不是嵊山岛底栖生物种类学生具有一定的创新思维与创新精神。第9,10题，以“河和生物密度较高的主要原因，D选项错误。流上游高海拔地区”为“设问窗口”，设问角度具有“小切8.C【全能解析】本题考查自然环境对生物的影响。渔口，大纵深”的特点，旨在规避大尺度设问下的同质化答业资源的过度开发属于人为原因，④错误；材料中未体案，避免学生陷入机械式、固定化的学过程，有利于培现底栖生物的天敌信息，①错误；崇明东滩距陆地较育学生“突破传统，敢于求新”的创新思维和创新意识。近，受陆地径流的影响较大，长江入海口处的盐度季节第11题，需要学生进行思维转化，第一步应当将河流纵变化较大，生物生存环境的变化较大，会对生物的生存剖面裂点分布转换为区域构造运动，第二步将区域构造造成威胁，②正确；全球气候变暖导致海面上升，海运动转化为河流纵剖面上裂点分布的高度差异，进行思岸侵蚀加剧，潮间带的面积变小，底栖生物的生存空间维迭代，本质上是属于创新思维的得方式，通过对基础变小，③正确。C选项正确，A,B,D选项错误思维的迭代过程，学生可以掌握地理学科的高阶思维。9.D【全能解析】本题考查裂点形成的影响因素。由材料【押题目标分析】本组试题与2021年全国甲卷文综9~可知，裂点即河流缓坡段与陡坡段的截然转折处，裂点的11题组从试题设置位置与定位上来讲，均属于地理试卷形成与河流不同河段的差异侵蚀有关，一般而言，河流源中选择题的“压轴试题组”，两组试题均具有试题难度较地海拔较高，气温较低，冰川分布较广，在冰川侵蚀作用大、创新性要求高、素养导向明显的特征。两组试题均下，会改变原有河道形态，在冰川作用与河流作用的交界以复杂学术情境为依托，对高中地理学科自然地理部分处会形成河流裂点，故河流上游高海拔地区的裂点可能中的核心内容展开“小切口，大纵深，高思维”的复杂考是冰川侵蚀作用造成的，D选项正确。查，设置陌生情境能够增加试题情境对学生在认知方面10.B【全能解析】本题考查河流纵剖面上裂点数量较多的挑战，有助于学生形成非常规化的思维方式，避免其的原因。读图可知，甲河流与其他河流相比，在垂直陷入程序化、机械式的解题过程，符合现阶段高考选拔方向上的海拔差异大致相当，而在水方向上的距离人才的需要。两组试题均关注对学生地理能力的培养，却明显要比其他河流短，说明甲河流落差较大，河流有效地落实了高考评价体系中对试题“应用性”与“创新纵剖面较为陡峭，因此甲河流滑坡、泥石流等地质灾性”的要求。“应用性”强调学以致用，两组试题的应用害多发，当滑坡体阻塞河道形成的堰塞湖决堤后会形性主要体现在：第一，用地理视角关注现实问题，本组试成新的河流裂点，B选项正确；气候变化较河流流域而题坚持理论联系实际，选取来自现实生活中的真实问言，属于大尺度因素，不具备小尺度流域特征，C选项题，使学生在问题解决的过程中，既掌握了知识，又培养错误；结合图文材料可知，甲河流与其他河流海拔差了能力，让学生充分体会到地理课堂所学内容中蕴含的异较小，甲河流的流程最短，A,D选项错误。应用价值，是对课程理念“学对生活有用地理”的最好11.A【全能解析】本题考查河流裂点形成时间的先后诠释；第二，以地理语言阐明事物原理，地理事物的形顺序。由材料分析可知，同层裂点的形成时期大致成、发展与演变，往往不是单一要素的演化过程，而是地相同，说明同时期地壳抬升的速率相差不大。读图理环境整体性演化发展的结果。因此，绝大多数地理事可知，T1时期形成的裂点海拔较高，裂点均距出水物的形成、发展、演化的机理很难一眼看清，这时就需要口较远，说明其多次随地壳抬升，形成时间较早，借助地理学科的语言、思维与方法阐明地理问题情境的T4时期裂点海拔较低，距出水口较近，说明其随地壳抬升次数较少，形成时间较晚，故图中河流裂点形形成机理。文科综合（二）第2页，共13页