吉林省2023~2024(上)高二年级第二次月考(242357D)英语试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、吉林省2024高二期末联考试卷
2、2024年吉林省重点高中高三第二次月考
3、2024吉林高二联考
4、吉林2024高二期末考试答案
5、2023-2024吉林省高二期末试卷
6、2024吉林二调英语
7、2024吉林省高三第二次调研
8、吉林省2024高三二模
9、2023-2024吉林省高二会考英语真题
10、吉林市2024高中第二次调研英语

《双语学报·辅导测评周刊》2023-2024学年高考版RX版·新教材新高考基础版第20期参考答案及部分解析第20期测试题参考答素山at.可知，无论作者的女儿是什么样的性完形填空格，作者都乐于接受导语：本文是一篇夹夹议文，居于“人与1-5 CABBA6-10 CBCAB11-15 ARCAR26.C。推断。报据第三段Gowng up as a shy自我”主题语境」一位母亲凭自己的努力实现16-20 BCACB21-25 BBADB26-30A●0come out of my shel.可知，作者通过讲述自了当一名教师的梦想，作者激励我们不仅要心21-35)APf-4】4A41445 BABDA己小时侯大人帮助地克服害羞的性格，却让杯梦想，而且要努力去实现。46-50 CBDAC51-55 BDCAD情况变得更精的经历表明了成年人以错误4l.B。报据后文的Smith'sstory came full circle56-65 (One possible version)的方武帮助害羞的孩子。when she was..as a first-grade teacher.可知，56.Gathering57.to show58.passed27.D。理解具体信息。极据最后一段ShyneSmith的梦想是成为一名老师(teacher)。50merrily60.which61.fo四do't alwayspeople back42.A。报据后文的A mother of th62.oriminal63.and64.wisdom羞对人们以后的发展并没有多大的影响，地cared for her mom可知，Smith的梦想祓需要65.will be valued并不认同害羞的负而影响。人付出狄多的现实耽误(delayed)了写作(One possible version)43.B。极据空前的A mother of three,Smith also导语：本文是一篇说明文，居于“人与自然”cared for her mom和空后的..took jobs as aMy Favorite Chinese Writer文章主要介绍了路氏双警鲨在深海可知Smith肩As an enthusiasst of Chineseliterature,I have中捕食猎物时有斑保持体温的方法庭的read works written by many writers,among whom28.A。理解河汇极据第二段划线单词前后的44.D。报抵上段提到的地的工作monitor andI admire lu Yao the most句子可知，极端的温度下降会削玛鲨鱼的视cleaner和后文表示转折关系的But可以推Born in Shaanxi Province,Luao is one of the大脑功能，千导致鲨鱼的肌Smith那段时期hmost outstanding writers in China.He began45.A。报据后文Smit山成功毕业的内容可知，此这对鲨鱼来说是生死关的，因此可断划线单词意为“致命的处是指在地家庭的支持(support)下46.Co后文的Nine years on以推知The latter has won the Mao Dun Literature Prize.29.C。推断。根据第三段的To figure it outmih报名夜校学，因此夜校学也就成As a realistic novelist,Lu Yao vividly describedattached a pack of sensorsThese included a为其日程安排〔schedule)中增加的一个都a changing China in his works,reflecting not onlyspecialinstrument第四段的The datathe social changes in Chinese urban and rralshowed可知，研究者给鲨鱼身上安装了47.B.根据前文的Nine years on可知，通过九年s but also the joys andsorrows ofople.套传感器收集数据，然后分析这些数据得到的学，Smith成功地(succ's more,it is his struggling spirit that hasHouston State University华业ly）从siringme and many other readers.30.C。理解具休信息。极据第四段the sharks」48.D。报拇后文的first-grade teacher back atbody temperature within 0.1C for the entiretyBrenham ElementarySchool可知，Smith在Paragraph 1:the surface.可知,在整毕业后被雇佣(hired)为该校一年级的老师。Laura's heart however.was still racina and的过程中，鲨鱼的休温只略微变化0.1C,49.A。根据下文her beloved mom and sistersshe decided to find out what waswrongwith,鲨鱼在深海潜水中保持稳的体温didn't live to see her.,这对地来说是件不Allie.So Laura waited for Allie's lessons to end,31.D。理解主旨大意。根文章内容可知的事，故选Unfortunatelyand when she saw the girl leaving.she decided to主要介绍了路氏双鲨在深海中潜水寻找食50.C。母亲和姐姐们都是其至爱的人，因比follow her.Laura drove and followed Allie till she物时它们道过关闭想来保持体温Sm山认为即使地们没能见证自己实现梦stopped at a house with a small garden.The moment极温度下生存的独特略，故可知答。想，也会为自己自豪的(proud)。Laura saw Allie enter and then hold a pair of51.B。极据前文Smith经常帮助学生的内客可scissors to cut the rose brancheswithout wearhe jumpd out of hercr and approached导语：本文是一篇议论文，烤于“人与社会此处是指：难怪学生都尊重(respected)主题语境。研究表明：人们更喜表演者在表演Allie.She asked,"Why were you working in the过程中临场发挥并及现他们真实的自已。fromschoD.断。52生他毛拥务终楚的是体休儿：大othergained nearly double the comments,53.C。根据前文put up big colorful signs及后文After talking with Allie,Laura learned the poorlikes and shares.可知，检查这些文章旨在了的their love可知，学生们通过举着的牌子上girl's finger injuriesamefromtending theroses解公众对“自发性”的看法的信息来宣称(declaring)他们对老师的爱in the garden and that Allie and her grandpa33.C。推断。报据第四段的people are drawn to54.A。站合全文Smith实现当老师的梦想的made a living by selling them.Lauramuly like可事可知：这不仅是一个例子，更是一个鼓舞sympathetic tosheided to helppiration)的故事。her grandpa.She began visiting them often,spending演者展示他们真实的自己55.D极据前文内容可知，Smth通过努力，成weekends with them,and helping tend their garden.34.A。理解具体信息。极据倒数第二段的our功地从打扫教室的人变为老师，即领导ater,she hosted an exhibition off the photographsparticipants thought the outputmorelikely(lading)教的人oshe'd taken in Allie's garden.During the exhibition.to produce errors.可知，代，价就是观众会有语法填空Laura's photos and Allics story dreww the attention系列担忆，害怕表演会很槽糕。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会ofalthy businessman.He offered Laura aob35B。断。报据末段的Being yoursbut主题语境朝族“农乐舜”是一种融音乐as a photographer and promised to help Allie.the trade-off can be worth it.蹈、演唱为一体的民间艺术，通常在农事劳动期Allie and her grandpa had a much better life,all为，虽有代价，“临场发挥”整体上剂大于弊。间和喜庆节日里表演。thanks to Laura.七56.Gathering.考查非谓语动词分析句子可导语：本文是一篇说明文，居于“人与社会”第20期测试题部分答案解析此处为非谓语动词作件随状语，其与逻样主主题语境。每天与他人交流谈话次，可以有效语是手动美器数打在分面」阅读理解地减少压力，提升我们的幸福感57.to showe考查非谓语动词分析句子可知36.此空设于段中，与上下文存在解释和指谓语动词作目的状语，故球导语：本文是一篇说明文，居于“人与社会代关系。通过上文的阐述可知作者认为对主题语境立介绍了大学研究项目生活中最让人的事情58.passed。.考查非谓语动分析句子可知，此21.B。理解具体信息。根据Pr0gr3mA部分的、在一起聊天。此处进一步说明交流处为非谓语动词作定语修饰名词，且表被CL doctoral students have the opp是人类互动的基本方面：后文中的t指代该carchat Yale Unirsity.可句中的Communication。5双动全,所填修饰动诃move,项目是两所大学之间的交流37.F。此空设于段尾个承上启下的过度故填mery的制词形式。22.B。理解县体俗息。极据Pr0 gram B部分的本设指出每天与他人变流谈话60.which。芳查定语从句。分析句子可知，此处Students should apply for the program early to升我们的感和诚少压力来缺少非限制性定语从句的关系西词secure places in preferred projects..可知，学生the motions of farming,指物，且关系词在从如何句中作动词copy的宾语，故填关系代词23A。断根Program C和Program D的每日福来whichDaes分提供的谷息可知，这两个项日的38.G。此空设于段中,与上文存在转折关61.fiom。芳查介诃。极据句意可知，这处使用了共同点在于有灵活的时间安排。据上文可知当两个人天时,我们往往固定搭配丘omto,意为“从…到有想过聊内容背后的其情况，我们关62.original。考查形容所填诃修饰名词导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与,然而我们的潜意识在不断地dance,故填oign的形容词形式我”主题语境，作者以自身经历举例说明内向后文通过举例说明这一情况63.an分析句子可知此处列举了度有错，不会影今后的发展。39.设子中,与下文存在解释关系。下民乐年的两个变化，故填并列连词and。24.D。断。根据第一段最后一句可知，朋友的提到的谈中的些积权反应给我们一64.wisdom.考查名词。所填词与名词labour为话让作者感到因扰是因为大部分人认为拥种归居感是对的的解释并列关系,故填wise的名词形式个害羞的孩子是一件非常负面的事情，40.设于段首，是上启下的过65.will be valued.考查动诃的时态和语态。句这反映了人们对害羞孩子的偏见。上文深入阐述了交谈中产生的良好感主语the farmers'dance和value是被动关25.B.理解具体信息。极据第二段Andno本段后面内容提到谈话对象以及积极影且结合句中的ygenerationsmatter what anyone else says,I'm okay with知，需填一般将来时的被动语态。