[三重教育]2024届高三12月大联考文科综合(全国卷)试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、2024高三12月联考
    2、2023-2024高三十二月份联合考试
    3、2024年四省名校高三第一次大联考文综
    4、2024年十二月高三联考
    5、2024年高三3月大联考文科综合
    6、2023-202412月的高三联考
    7、2024四省联考文综
    8、2023-2024高三12月质量检测巩固卷文综
    9、2024四省名校高三第三次大联考文综
    10、2024年全国卷3文综
46.[历史—选修3:20世纪的战争与和](15分)47.[历史一选修4:中外历史人物评说](15分)材料第二次世界大战后,联邦德国推行向西方一边倒的对外政策,拒不承认战后欧洲边界,也材料张寒,1853年出生于江苏通州(今南通)。1894年考取状元。甲午战后,张零认为中国失拒不承认民主德国是一个独立主权国家,坚持不与和民主德国建交的任何国家(除苏联外)建立败的根源在于教育落后,而清政府又无望可期,于是试图自己创办新学。但是办学需要大量经外交关系。这种政策大大限制了它的外交舞台和国际地位的提高。1969年勃兰特当选为联邦德费,张寒便产生了“实业与教育选相为用”的思想。于是放弃仕途,着手创办他的第一个企业国总理,推行“新东方政策”。勃兰特与苏联和波兰签订了条约,保证互不侵犯,承认欧洲各国现大生纱厂。张謇在企业创办中独创了两大模式,即循序渐进形成自己的产业链模式和具有引领有的边界。通过外交努力,促使英、美、法、苏签署西柏林协定,解决了东西方在柏林问题上的对意义的企业管理模式。1902年,张寒着手兴办教育事业,如开办通州师范学校、通州女子师范学峙。联邦德国与苏联、东欧及民主德国的关系发展迅速,并进入联合国,在国际事务中的活动余校,以及幼稚园传所等基层师范培训机构。在普通教育方面,共创办高级小学60余所,初级小地迅速扩大,两德的关系也得到了很大的恢复和发展,为统一注入了新的生机。学350所,初级中学7所。在职业教育方面,开设了商业学校、医学专门学校、蚕桑讲所等学摘编自刘佃云《勃兰特的“新东方政策”》校。在特殊教育方面,创设有盲哑学校、伶工学社。在社会教育方面,创设南通博物苑、南通博物(1)根据材料并结合所学知识,分析第二次世界大战后德国长期分裂的原因。(6分)馆、更俗剧场。张寒为兴办南通教育事业,耗费了大量的精力和财力,年近70岁仍在卖字筹钱,可谓置个人得失于度外,竭尽生之全力。摘编自虞和《张謇:中国近代“实业救国”和“教育救国”的拓荒者》(1)根据材料并结合所学知识,阐释张謇作出的贡献。(8分)来烟(2)根据材料并结合所学知识,指出推动两德统一的有利因素并分析其影响。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,概括张謇具有的优秀品质。(7分)文科综合考向卷(四)第15页(共16页)文科综合考向卷(四)第16页(共16页)文超
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