[九师联盟]2024届高三12月质量检测巩固卷[XG/LG/(新教材-L)G]语文XG答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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环际大联考“逐梦计划”2023~2024学年度第一学期阶段考试（三)高二语文参芳答案与评分标准1.D(3分)【详解】本题考查筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。A项，“田园生活、田园景物在陶渊明的笔下沾染着浓厚的生活气息”张冠李戴，结合原文最后一段“他善于提炼日常生活口语入诗，沾染着浓厚的生活气息，通过描写田园景物，或春游…达到了物我合一、主客融合的浑然天成的艺术境界”分析，沾染着浓厚生活气息的不是田园生活、田园景物，而是诗歌语言。B项，“通过抒发…喜爱之情”错，原文中是“通过草屋茅舍、榆柳桃李、远村炊烟、鸡鸣狗吠、山气飞鸟的白描”，意味着陶渊明对“草屋茅舍”等只是客观描写，并未抒发主观情感。C项，强加因果，结合文本第二段内容“他善于寓情于理，把自己对人生、对现实的深刻认识形象化，把诗情与哲理、与景物紧密结合起来，因而给人以清新自然、毫不枯燥的感觉”分析可知，“以理来统摄情与景”不是陶诗清新自然、毫不枯燥的原因，而是因为在说理中融入了情与景才使得诗歌清新自然、毫不枯燥。故选D。2.B(3分)【详解】本题考查分析文章的论点、论据和论证方法的能力。A项，“文章运用对比的论证手法”错误，◆结合“如千古名句‘悠然见南山’中‘见’字准确地传达了诗人采菊时俯仰自得的情貌…使意境有飞动之趣”分析，对“见”字并没有运用对比论证，应是例证。C项，“文章论述了陶渊明田园诗的艺术特色及成就”错误，结合全文内容分析，文章没有涉及陶渊明田园诗的成就。D项，“文章认为陶诗…”无中生有，文中并未将陶诗奉为典范，并且在文本中“外在的事与景和内在的情与理统一”只是对《饮酒·其五》的艺术评价。故选B。3.C(3分)【详解】本题考查理解和分析文章内容的能力。C项，“对田园风光和田园生活的多层次描写…以丰富而深刻的艺术享受”强加因果，结合原文第三段“陶渊明的田园诗不是对现实生活作单层次的、面的再现，而是在情、事、景、理的统中构成了多层次的艺术整体，给人们以丰富而深刻的审美享受”分析，原文说的“在情、事、景、理的统一中构成了多层次的艺术整体”才是陶渊明的田园诗给人们以丰富而深刻的艺术享受的原因。故选C。4.A(3分)【详解】本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。B项，“第三则材料对原因分析则更为全面”错误，应改为“第二则材料对原因分析则更为全面”，因为第二则说到了台、档期、大众了解传统文化的需求、形式创新等方面，更为全面。C项，“以观众的心理需求和实际水为明确导向”错误，该分析不符合原文“突出精品，选择普通观众熟悉的，日常吟诵得多的，能带来审美享受的主流作品”所说的这一导向。D项，“材料二和材料一都在叙述新闻事实时，提到了新闻背景…”错误，材高二语文参考答案H084第1页共9页