[六市一诊]四川省2024年高中2021级第一次诊断性考试文科综合答案正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年四川高三一诊试题
2、2024年四川高考一诊试卷
3、四川2024高三一模文综
4、四川2024年高考一诊二诊三诊
5、四川省2024年高中毕业班诊断性测试文科数学
6、2023-202421届四川六市联考高三文综政治
7、四川各市2024年一诊数学试
8、2024四川高三诊断考试
9、成都市2024级高中毕业班第一次诊断性检测文综答案
10、2024四川高三诊断联考答案

下，中国“可以容纳比较稠密的人口”，但不等同于“个体小农经济加速了人口增长”，并且材料也指出了其“逐渐瓦解”，D项排除。29.答案C命题透析本题以《小学课程教则大纲》为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨由材料中“有能劳作的双手，有对于劳动的坚强意志”可知，中央苏区颁布的《小学课程教则大纲》强调教育与生产劳动的结合，C项正确。材料没有扫盲的相关信息，A项排除；B项与材料主旨不符，排除；材料并非强调精神文明建设，D项排除。30.答案C命题透析本题以罗马法的发展阶段为背景材料，考查罗马法，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨公元前3世纪至3世纪是罗马帝国逐渐形成与发展时期，因此罗马法不断丰富、繁荣，3世纪至6世纪时，罗马帝国走向分裂和衰落，罗马法没有了发展动力，C项正确。A项错把罗马法形式上注重归纳总结解读为形式繁琐，排除；B项错把罗马法内容上已没有了发展的新动力解读为罗马法的局限性，排除；罗马法的内容及形式变化主要受时代的影响，而不是由个人或阶层意志决定，排除D项。31.答案B命题透析本题以《商业指南》的记述为背景材料，考查古代的商业贸易，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料反映了中国与欧洲贸易商路的畅通，这实质上说明了欧亚商贸网络已形成，B项正确。14世纪前期属于中国的元代，排除A项；材料虽反映了中国与英国的商业贸易已经存在，但不能说明是最先直接贸易，排除C项；材料虽然是意大利商人的记述，但不能说明意大利是中西贸易的纽带，排除D项。32.答案D命题透析本题以拜占庭贵族、工匠西行避难为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨联系所学知识可知，1453年君士坦丁堡陷落，材料中“古代珍贵文献”指的是古希腊罗马文化遗存，这次“西行避难”为西欧文艺复兴的兴起起了推动作用，D项正确。A、B两项与史实不符，均排除；C项表述夸大了“西行避难”的作用，排除。33.答案C命题透析本题以英国对印度的殖民统治为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、历史解释学科素养的考查。思路点拨材料中“旧有的、分散的自然经济开始解体”“印度成为世界资本主义体系一部分”“英国殖民教育的推广和英语成为官方语言”“印度的民族形成”都是印度开始现代化的表现，由此可见，印度现代化是在英国殖民者的促动下开始的，而这又为印度走上民族解放运动道路提供了有利条件，A项错误，C项正确；B、D两项与材料主旨不符，均排除。34.答案A命题透析本题以1843一1907年德国三大行业就业人口比例为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释学科素养的考查。思路点拨由图可知，1843一1907年间，德国工业领域就业人口比例不断增长，服务业增长幅度较小，农业比例却不断下降，说明德国就业结构和产业结构均发生了变化，工业发展快，德国从农业国向工业国迈进，A项2