中学生标准学术能力诊断性测试2024年1月测试[新高考]语文答案
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1、中学生标准学术能力测试2024年12月语文
2、中学生标准学术能力测试2024年1月语文答案
3、中学生标准学术能力测试2024年1月语文
4、中学生标准学术能力测试2024年10月语文答案
5、中学生标准学术能力测试2024年11月语文
6、中学生标准学术能力测试2024年10月语文
7、中学生标准学术能力测试2024年3月语文
8、中学生标准学术能力测试2024年7月语文
9、中学生标准学术能力诊断测试2024年1月
句来夸赞杭州人口众多,还可以用其中的“”一句来概括西湖的湖山之美。(3)小刚最近发表了一篇《漫话成语,巧学文言》的学术论文,文中提到了我国的成语有很多都来自古诗文,比如“善始善终”就源自魏征《谏太宗十思疏》里的“这句。17.(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)参差十万人家重湖叠巘清嘉(3)有善始者实繁能克终者盖寡【评分建议】每空1分,有错别字不给分。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,10分)阅读下面的文字,完成18一20题。绘画写实能力的获得是一件了不起的事情。有此能力,人类便可以随心所欲地在观念上占有一切对象了。不过观念上占有毕竟不等于实际上占有,绘画形象与它所要占有的对象相比,Q无疑“先天不足”,生活形象是生动鲜活、千变万化的,①如天边的云、远处的海、高原上飞舞的雪花、月光下的婆娑树影;瞬息万变,气象万千。绘画却只能把三维空间压缩在面,把万端变化定格在瞬间。然而塞翁失马,又焉知非福。静态的绘画形象相对其生活原型而言,固然是“不真实”的,但这种“不真实却能造就更高的真实”。现实生活丰富多彩,却也转瞬即逝;生猛鲜活,却也终将死亡。生命是一个过程,这个过程可以分解为无数个瞬间。生命②如花、如云、如流水,最有价值最有意义的很可能只在某一瞬间,正所谓“昙花一现”。人类总在追求永恒,昙花一现的确让人遗憾。化瞬间为永恒者,唯有绘画与雕塑。也就是说,它们都能将稍纵即逝的变成永不消失的,从而把因生命的消亡而恐惧和悲哀的人类解救出来。一个人,或者一朵花、一匹马,一旦变成绘画或雕塑,b就不会再“死”了。18.在行文中,使用引号,有时会有独特的效果意味。文中两处画横线部分使用了引号,请分别分析其表达效果。(4分)16
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