河南省开封五校2023~2024学年高二上学期期末联考语文试题正在持续更新，目前2025届国考1号答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024开封五县高二期末联考
2、2023-2024开封市高二下学期联考
3、2023-2024河南省开封市五校联考
4、2024开封市高二期末考试
5、开封市2024期末五县联考
6、2023-2024开封市高二下学期期末调研卷
7、2023-2024开封市高二年级期末考试卷子答案
8、2023-2024开封市五县高二期末联考
9、2023-2024开封市五县联考高二下学期期末考试
10、2023-2024河南省开封市联考高二

乡邻乡亲、反哺故土的理想憧憬经历了离乡一返乡一留乡的动态过程”。5至12句为第二层，第4句末引出扎根于乡土社会的乡村坚守者，但作者并未单独写某一类情况，而是通过对比展现二者的不同，从而突出新时代返乡者在新时代乡村建设所起的作用。如“新世纪乡土小说也塑造了许多乡村坚守者形象，但他们往往被作者大肆批判，以图引发人们的反思”“而新时代乡土小说呈现出较为积极的建设姿态，所谓的新式坚守者之“新”，表现为其形象一改浓郁的暗沉色彩，增添了更多暖色。他们对故土有着强烈的眷恋之情”的对比。最后“这些新时代的坚守者并不故步自封，他们具有敏锐的感知和开放的视野，能够迅速接纳城市反哺乡村的种种资源，适应现代化元素源源不断地注入乡村的现实。这些坚守者已经成为新时代乡村建设的重要力量来源之一，成为造福家园的有为者”则是深入剖析了新时代乡村建设者在乡村建设中所起的作用。5.本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。根据材料一第一段“他们困窘的城市生活境遇和坎坷的心路历程逐渐引起作家的关注”和第二段“作家关仁山曾经说过，乡土小说仅有批判是不够的可知，首先作家创作是批判乡土社会中的某种现象，以图引发人们的思考。根据材料一第二段“更多的是尝试以文学想象的方式捕捉时代脉动，为乡村振兴寻求可行的方法“作家关仁山曾经说过，乡土小说仅有批判是不够的，还需要建设，比如对乡村经济和文化建设等方面给予启示”可知，启示人们思考乡村建设和文化建设，向乡土大地再次寻找人类精神的皈依之处。根据材料二“一部分知识分子体验到现代化城市的浮华后，曾经的乡土生活经验与对美好乡土的向往便勾起了他们精神上对故土的怀念。这些知识分子希望在回望与返归中寻求归属感。他们在乡土小说的创作中找寻自我生命的源头、情感的依托与心灵栖息之地。”可知，在乡土小说的创作中找寻自我生命的源头、情感的依托与心灵栖息之地。6.C7.C8.①连用多个“一”将“村庄民居”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。②连用一”凸显的是“孤独、落寞”，形成一副孤寂的形象画面。③全文铺陈的是人去后村庄的安静与回归自然的原始美妙的环境变化，此处聚焦于“一”，与现实交相呼应，让作品余韵十足。9.①人们走后很少回来，村庄空了，没有了人迹的村庄显得寥落孤寂，即越发的安静，只剩下自然的声音。②人迹寥落的村庄成为作者心灵寄托所在，是作者情感的故乡，在这里作者享受孤独带给自己的静和怡然的心情。【解析】6.本题考查学生理解文章内容的能力。C“表达了作者对村民离开村庄这一行为的不满错误。原文其实村庄不大，就十几户人家，人们离开后也很少回来了，把带不走的瓦房和过去留在了这里，交给了四季的风雨管理”可知，作者仅陈述事实，没有抒发不满的情绪。故选C。7.本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。A.同时反映村庄历史文化悠久”错误。原文“几棵有些年数的柳树，痴守着河岸，风急柳乱，河风任意侍弄着柳树答案第2页，共8页