[耀正文化]2024届名校名师模拟卷(六)6政治试题
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文化题材动画以坚定的文化自信,喜闻乐见的容选言判断。戊认为丑化、污损和伪造同时存形式,展现了中华文化的独特魅力,为建设文化在才会侵犯肖像权,将相容选言判断当作联言强国作出了贡献。判断,混淆了二者的逻辑性质。【评分细则】①世界是永恒发展的(1分),传统文【评分细则】(1)①甲的说法正确(1分)。被告未化题材动画不断创新(1分),推动着中国电影事经原告同意,擅自将含有原告肖像的视频作为业前进和上升(1分)。②辩证否定的实质是扬视频要素合成模板(1分),系利用信息技术手段弃(1分),传统文化题材动画不断从优秀传统文伪造他人肖像的行为(1分),应承担相应的侵权化中汲取营养(1分),又为优秀传统文化注入时责任(1分)。②乙的说法错误(1分)。法院判代精神(1分)。③事物发展是量变和质变的辩决有利于督促企业依法经营(1分),造福社会证统一(1分),百年来,传统文化题材动画持之(1分)。③丙的说法正确(1分)。该案中人民以恒以中华优秀传统文化为根基(1分),创新演法院坚持以事实为依据、以法律为准绳(1分),绎中华优秀传统文化,不断推出精品力作维护了社会公正义(1分)。(1分)。④传统文化题材动画以坚定的文化自(2)①丁的观点不合逻辑。法律规定,肖像是通信、喜闻乐见的形式(以上两句共1分,任意答过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映出一句即得1分),展现了中华文化的独特魅力的特定自然人可以被识别的外部形象(1分)。(1分),为建设文化强国作出了贡献(1分)。丁认为肖像仅指自然人可以被识别的面部特【解析】本题要求运用“世界是永恒发展的”和征,犯了定义过窄的逻辑错误(1分)。②戊的观“文化强国与文化自信”的知识说明“传统文化点不合逻辑。法律规定,任何组织或者个人不题材动画不断推出精品,成为坚持创造性转化、得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等创新性发展的生动实践”,属于说明类题目。解方式侵害他人的肖像权,这是一个相容选言判答本题,首先要结合材料信息,对需要说明的观断(1分)。戊认为丑化、污损和伪造同时存在才点进行深入解析,然后调动运用知识对该观点会侵犯肖像权,将相容选言判断当作联言判断,加以说明。在坚持创造性转化、创新性发展的混淆了二者的逻辑性质(1分)。实践中,传统文化题材动画创作者坚持用发展【解析】(1)本题要求运用《法律与生活》《政治与的观点看问题,用辩证否定的观点对待传统文法治》知识,评析网友甲、乙、丙的说法,属于评化,注重量的积累,以坚定的文化自信,推动了析类题目。回答本题需要调动运用相关知识,文化强国建设。结合材料中的案例,依次说明网友甲乙丙的说21.【答案】(1)①甲的说法正确。被告未经原告同法是否正确全面。具体说来,甲的说法正确,因意,擅自将含有原告肖像的视频作为视频要素为被告未经原告同意,擅自将含有原告肖像的合成模板,系利用信息技术手段伪造他人肖像视频作为视频要素合成模板,系利用信息技术的行为,应承担相应的侵权责任。②乙的说法手段伪造他人肖像的行为,应承担相应的侵权错误。法院的判决有利于督促企业依法经营,责任。乙的说法错误,因为法院判决有利于督造福社会。③丙的说法正确。该案中人民法院促企业依法经营,造福社会。丙的说法正确,因坚持以事实为依据、以法律为准绳,积极维护了为该案中人民法院坚持以事实为依据、以法律社会公正义。为准绳,积极维护了社会公正义。(2)本题要(2)丁的观点不合逻辑。①法律规定,肖像是通求运用《逻辑与思维》知识,判断网友丁、戊的观过影像、雕塑、绘画等方式在一定载体上所反映点是否合逻辑并说明理由,属于判断说理类题的特定自然人可以被识别的外部形象。丁认为目。解答本题,首先要明确材料中给定的肖像肖像仅指自然人可以被识别的面部特征,缩小的定义和侵权行为的描述,然后据此指出丁和了肖像定义的外延,犯了定义过窄的逻辑错误。戊的逻辑错误所在。具体说来,网友丁的观点②戊的观点不合逻辑。法律规定,任何组织或缩小了肖像定义的外延,犯了定义过窄的逻辑者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手错误,网友戊将相容选言判断当作联言判断,混段伪造等方式侵害他人的肖像权,这是一个相淆了二者的逻辑性质。思想政治试题(二)参考答案第4页共5页
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