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全国100所名校高考冲刺卷长状态一致的荔枝植株若干，实验处理及检测结果如下表所示。下列叙述错误的是÷处理寒害发生率%花穗主轴长/cm成花枝率/%蒸馏水（对照）12.228.11353208 umol/L GA320.217.3220.800.5μmol/L24-EBR0/7.4938.031μmol/L24-EBR0J7.4411.722 umol/L 24-EBR0/1.934.88注：花穗主轴长越长，成花枝率越高，荔枝长势越好A.本实验的自变量有2个，因变量有3个B.本实验确定植物激素浓度之前需进行预实验，目的是减小实验误差C.24-EBR处理提高了荔枝抗寒性，而GA3处理降低了荔枝抗寒性弥D.在不影响成花的基础上，0.5mol/L24-EBR处理对于提高荔枝抗寒性效果较好13.某兴趣小组对酶的特性开展实验探究，按下表进行操作。在推动注射器的同时用计时器记录时间，测定氧气产生速率。下列分析错误的是加入试剂或材料注射器1注射器2注射器3注射器4注射器53%H2 O2/mL22222蒸馏水/mL13.5%FeCls/mL一1新鲜猪肝匀浆液/mL1高温处理的猪肝液/mL1多酶片溶液/mL1氧气产生速率/(mL·s1)注：多酶片中含有淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶A注射器中短时间内积累的气体量可以直观显示出反应速率的差异B.注射器2和3反应体系中氧气产生速率不相等，但产生的氧气总量相等C.若注射器1、4、5中氧气产生速率为0mL·s1,则证明酶具有专一性D.若要研究温度对酶活性的影响，应选取注射器1和4作为注射器3的对照14.研究表明，DNA复制起始前必须先合成一段RNA分子作为引物。为验证该结论，科学家设计了如下实验（见图6）。下列分析正确的是培养接种M13噬菌体有M13双链线实验培养。环状DNA接种大肠杆菌大肠杆菌菌落实验培养1●●先加人利福，,●●无M13双链再接种M13噬菌体·8·环状D没接种大肠杆菌继续培养实验三(培养先接种M13噬菌体，。。有M13双链再加入利福●●环状DNA接种大肠杆菌继续培养注：MI3噬菌体是一种单链环状DNA病毒，侵人大肠杆菌后能复制形成双链环状DNA;利福是一种RNA聚合酶抑制剂图6生物学卷（二）第4页（共8页）【24·(新高考)CC·生物学·G DONG】