陕西省2023~2024学年度八年级期中教学素养测评(六)[6L R-SX]语文试题

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冬,晋文公卒。庚辰,将殡于曲沃。出绛,柩有声如牛。卜偃使大夫拜,曰:“君命大事将有西师过轶我击之必大捷焉。”杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔②。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之。勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公锌焉。召孟明、西乞、白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!”蹇叔之子与师,哭而送之,曰:“晋人御师必于崤,有二陵焉。其南陵,夏后皋之墓也:其北陵,文王之所辟风雨也,必死是间,余收尔骨焉。”秦师遂东。(节选自《左传·僖公三十二年》)【注】①卜偃:掌管晋国卜筮的官员,姓郭,名偃。②蹇(jin)叔:春秋时秦国大夫。9.乙段文字画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)君命月大事包将有回西师过扶目我目击之回必大捷焉10.下列对文中加点的词语的解说,不正确的一项是(▲)(3分)A.“寡人”即为寡德之人,意为在道德方面做得不足的人,是古代君主、诸侯王对自己的谦称。B.“同舟共济”比喻齐心协力,共同渡过难关。这里的“济”,与文中“朝济而夕设版焉”中的“济”词义相同。C.微,意为没有,与《岳阳楼记》中“微斯人,吾谁与归”中的“微”词义不同。D.管,意为钥匙,与《静女》中“贻我彤管”的“管”词义不同。11.下列对原文有关内容及艺术特色的分析,不正确的一项是(▲)(3分)A.甲文佚之狐说“师必退”,一个“必”字显示佚之狐说得自信和坚定,体现佚之狐对烛之武的了解和信任,从侧面表现了烛之武的才能。B.甲文中烛之武反客为主,他对秦穆公说,灭亡郑国反而会增强邻国(晋国)的势力,这样反而是削弱自己的力量,对秦国是不利的。C.秦穆公没有听从塞叔的意见,坚决出兵,蹇叔只能以“哭子”的形式来进谏,准确地指出晋国“必御师于崤”,蹇叔以此再次将自己的意见传递给国君。D.乙文成功地塑造了一个老成先见、忧国虑远的老臣形象和一个刚愎自用、利令智昏的君主形象。两个形象一明一暗,一显一隐,又相互映衬,相得益彰。12.将下列语句翻译成现代汉语。(12分)(1)既东封郑,又欲肆其西封,若不阙奏,将焉取之?(4分)(2)其北陵,文王之所辟风雨也,必死是间,余收尔骨焉。(4分)(3)刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。(4分)13.烛之武和蹇叔都对秦穆公进行了劝诚,为何结果却不同?请简要概括其原因。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成14~15题。高一语文学科试题第6页(共8页)
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