[咸阳三模]陕西省咸阳市2024年高考模拟检测(三)3答案(语文)

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17:5令56l▣☐139%③处:根据此处的冒号,可知这句话是对下文的总结。结合下文,“一是基于红、绿、蓝颜色系统图像的单目活体检测技术”,“二是基于红外光的双目活体检测技术”,“三是基于三维摄像的活体检测技术”。因此,可填写“人脸活体检测技术分为三类”。22.【示例】①因为技术革新使攻击者能制作惟妙惟肖的“假脸”视频,②人脸识别面临隐患,③所以我们需要更强大的检测算法来防御。8/8【分细则】(共5分,意思对即可赋分。注意字数控制在50个字以内,保持表达的简洁和明了。)【解析】本段文字主要阐述了人脸识别技术面临的一个重大问题及其解决方案。首先,强调了问题的紧迫性,特别是近年来,攻击者已经能够制作出带有动态表情的逼真“假脸”视频,使得欺骗变得更加容易。其次,指出攻击者可以利用技术制作出各种“假脸”来欺骗人脸识别系统,这是人脸识别面临的最大隐患。最后,提出了解决方案,即需要更强大的检测算法来抵御这些攻击。在总结本段主要内容时,可以使用包含因果关系的句子来表达这种逻辑关联,即因为技术革新使攻击者能制作惟妙惟肖的“假脸”视频,人脸识别面临隐患,所以我们需要更强大的检测算法来防御。高一语文参考答案第7页(共8页)23.【作文审题】这段材料介绍了榫卯结构一一种古老而精湛的木工艺连接方式,其中两块木结构通过精确的凹凸设计完美嵌合在一起,既稳固又和谐。这种物理连接的方式被用作比喻,说明在处理人际关系或事物间的复杂关联时,我们可以从榫卯结构中汲取智慧。材料强调了三点核心原则:相互嵌入但保持个体独立性、通过协作实现共同的价值提升,以及维护双方间的衡与制约关系。重点在于理解榫卯结构所蕴含的深层次智慧,并将其与现实生活相联系,探讨这些智慧如何能够应用于处理人际关系、工作协作或更广泛的社会互动中。作文不仅需要分析榫卯结构的原理,更要提炼出其抽象意义,展示出对和谐共生、协作共赢理念的理解。在写作过程中,应注意结合实际案例或具体情境来阐释论点,增强说服力和可读性。同时,要保持逻辑清晰,层次分明,确保观点深入且表述流畅。【参考立意】1.和谐共生中的个体与整体。探讨在保持个体独特性的同时,如何实现与整体的和谐融入,强调个体与共同体之间的关系不是简单的迎合,而是有机的结合。2.协作中的共赢智慧。分析如何通过相互支持与合作,共同创造更大的价值,类似于榫卯结构中每一部分都贡献自己的力量,最终构成稳固且美丽的整体。3.衡与制约的艺术。讨论在处理人际关系或不同事物间的相互作用时,如何保持衡,避免任何一方的越界,强调相互之间的监督与制衡是维系长期稳定关系的关键。高一语文参考答案第8页(共8页)
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